文章简介:
- 1、会计的思维导图怎么画
- 2、新手财务如何用思维导图学习财务分析
- 3、与《中级财务会计》相比较，《高级财务会计》有哪些主要特点
- 4、北京自考。 《国际财务管理》《高级财务会计》《审计学》 这三科哪一科的考试相对容易通过一些？
- 5、思维导图该怎么画？
会计的思维导图怎么画
凡是参加过CPA会计考试的人都知道，会计是6科中最基础性的科目，同时也是最难的3科之一。会计科目的特点就是知识点多而且杂。面对如此让人抓狂的会计，各位新老宝宝们一定很头疼，心里一定无数次的飘过MMP了。那么怎么提高我们的学习效果呢?下面将思维导图方法毫无保留的介绍给大家：
如果有朋友想要会计思维导图，请在评论区留下邮箱，我空余时间一一转发给各位思密达。
敲黑板，划重点了
首先，理解什么是会计（定义不赘述），会计工作职责是核算和监督经济事务，那么首先就是核算。核算什么呢，即最核心的六要素（资产/负债/所有者权益/收入/费用/利润）；那么进一步会有人问，如何核算？即确认-记录-计量-报告
上文的分析中已经列明了2条主线：一是会计6要素；而是核算内容即确认-记录-计量-报告。
2条主线原理
这个时候你就可以建立一个坐标系了，把两条主线分别作为X/Y轴，横纵坐标的交点就是每一项要素的规定动作。比如资产和确认的交点就可以衍生出来许许多多的知识点。诸如存货的如何确认、对于金融资产是一般性金融资产还是长期股权投资等等，可以细分为无数个知识点。学习一部分完内容就可以给上图添加很多内容，这样，整本书学完你会有一览众山下的感觉，你可以自豪的说，会计也就不过如此嘛！
你以为你学了会计，你是你真的就学会了吗？
惊喜不惊喜？意外不意外？上文只是教你学会计，接下来，教你如何学会会计。原理类似于上文的坐标系法，比如对于高志谦老师评定的眩晕指数5颗星的长期股权投资来说，思维导图可以进一步细分：
类似的很多重点内容需要我们进一步深挖，总之利用开篇所述的2条主线，可以把绝大多数知识点理顺。有自己独特学习方法尤其重要，我的方法并不尽然通用
学习是自己的事情，别人怎么说，别人逼你学，也其实是别人的一厢情愿，最终还是要看自己如何行动。
新手财务如何用思维导图学习财务分析
许多同学初入职场，对财务分析这一职位十分青睐，一听就是管理层的岗位。从定义上说，财务分析是以会计核算和报表资料及其他相关资料为依据，采用一系列专门的分析技术和方法，对财务数据进行分析，从而对企业运行情况进行透析，为未来发展提供决策依据。
那么，对于刚入职场的新手来说，如果学习财务分析呢？如果你刚好对此感到困惑，不妨试试用思维导图来整理一套框架进行学习。
思维导图是21世纪全球革命性的思维工具、管理工具、学习工具，已经广泛应用于生产、管理、写作、会议、沟通、学习等方面，对于财务分析这样一个逻辑性要求比较高的工作，刚入职场的你，用思维导图来辅助分析和整理逻辑思维，养成良好的财务分析思维方式，是一种不错的学习方法。
思维导图大火，市面上的思维导图软件也层出不穷，从中淘到一款好用的思维导图软件很重要。MindMaster思维导图是一款国产的思维导图软件，提供免费下载使用的版本，符合国人的使用习惯，操作简单，初学者也能轻松上手；Windows、Mac、Linux平台都可使用；软件内风格简约、素材丰富；支持通用格式的导入和导出；是一款性价比相对来说比较高的思维导图软件。
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与《中级财务会计》相比较，《高级财务会计》有哪些主要特点
它是《中级财务会计》的后续课程，与专科会计学专业的其他专业课，如《中级财务会计》、《成本会计》、《管理会计》、《财务管理》等课程相比，高级财务会计更具有超前性、理论性、技术性等特点，所涉及的其它学科知识很多。所以对于参加本课程学习的学员来说，要掌握好高级财务会计的理论与方法，一定要对上述会计专科的相应先修课程的内容有基本的理解和把握，特别是《中级财务会计》课程的有关理论知识。不具备相应的专科会计学科知识，很难理解和掌握《高级财务会计》课程内容，也难以想象学员怎样完成自主学习任务。而在笔者所教的参加该课程学习的学员中，非财会专业的人数占了三分之一还多，对这些会计专科的相应先修课程的内容缺乏基本了解，基础较差；即使是财会专业毕业的学员，也因为平时工作接触少而遗忘多半，掌握程度参差不齐。可以说，大多数参加该课程学习的学员不具备直接学习《高级财务会计》课程相应的专科会计学科知识基础，这既给课程教学带来了较大困难，也使课程“导学”的有效性大大降低。如果不改变这一现状，“以学员自主学习为主”的“一主”地位就根本无法保证，“导学”也就成了空话。为此，我在《高级财务会计》课程教学中放低了门槛，用了两次课的时间，帮助学员有重点的复习和掌握会计专科的相应先修课程的必需内容，同时引导学员上网检索，根据个人需要自我补充相关学习内容。在每次课按章节讲授前，也要先说明需要哪些预备知识，让学员提前做好补习，以帮助学员掌握好课程学习必要的预备知识。应该说，这些做法较为切合了现有学员的认知实际，使学员根据教师的课程“导学”开展自主学习，接受新的课程知识有了一个相对适应的基础，从而效果较明显。
《高级财务会计》主教材共分十三章，其中按照教学大纲的要求，需要学员完成除第十章外第一至第十三章共十二章的内容学习。而在十二章内容中，涉及具体实务操作问题的核算内容就占了十章，只有第一章基本理论和第十三章上市公司会计信息披露没有涉及到，其他如企业合并（第二章）、合并会计报表（第三章——第六章）、外币会计（第七章）、物价变动会计（第八章）、商品期货会计（第九章）、金融工具会计（第十章）、重组与破产清算会计（第十一章）、租赁会计（第十二章）等内容，都是以帐户形式出现，围绕具体实务操作问题的核算展开的。因此，实务操作在本课程中占有十分重要的地位。在学习这些章节时，一定要把帐户的结构、内容、指标间的相互关系及经济意义学懂弄通，要把灵活运用理论分析解决具体业务核算实务操作问题作为主线，这对于掌握高级财务会计核算的内容有十分重要的意义。为此，我在《高级财务会计》课程教学中，在精研教材，全面理解把握课程主要内容，熟悉掌握课程体系，充分了解各种媒体相关教学资源的基础上，抓住课程体系中具体业务核算实务操作这一主线，按专题对现有的各种媒体教学资源进行了重新组合，抓住学员在学习中出现的典型、普遍问题，有的放矢，突出重点，开展课程“导学”，从教学的实际效果看，这样进行课程“导学”对于帮助学员及时解决在学习中出现的问题，培养学员自主学习的能力针对性较强，避免了课程“导学”陷于空泛，大大增强了课程“导学”的有效性。
北京自考。 《国际财务管理》《高级财务会计》《审计学》 这三科哪一科的考试相对容易通过一些？
个人推荐财务管理。因为这门我没考过，但是我看过其他财管的教材。我觉得财管涉及到的乱七八糟的公式，系数之类的和会计的联系是相对少的。但是话说回来，财管也实在是不容易。
至于高财和审计，如果你没有会计基础绝对是天书。一个是会计中一些少见又复杂的会计处理，例如合并递延所得税之类的，一个是审你会计编的报表对不对。如果你会计基础都没看过，又怎么能审的明白呢。
所以，如果从 不需要会计基础这个角度出发的话，我推荐你选国际财管。
思维导图该怎么画？
可以使用MindManager绘制思维导图。
首先下载MindManager
软件后，点击文件可以进入弹出的页面内，按照上图的步骤提示，开始绘制前要选好所需要的模板。点击新建我们可以看到进入模板主页，有很多不同的模板。最基本的就是空白模板，比如辐射状导图、左右侧导图、时间线以及流程图等。这里的模板都比较基础、简单。
比如按照上图在MindManager 模板主页随便点击一个模板，接下来就进入模板导图的编辑页面，在页面的中心你可以看到中心主题的字样。你使用鼠标双击之后就可以在这个主题框里填写内容了。需要注意的是这个主题框里填写的内容是你整个导图的中心，而不是随意填写的。
在MindManager 中，鼠标点击主题框可以看到主题框的四周出现上下左右的小箭头，或者只有上下的箭头。点击左右侧箭头会出现如上图的形式，箭头的方向是你所要扩充的主题方向，所以要根据你的需要合理扩充哦。
在这一个页面主要主题是仅次于中心主题的要点，中心主题是最重要的点，主要主题仅次于中心主题。
MindManager 填写后如上图。其中中心主题是高中学科，主要主题是文理科。仿照上面的教程点击文、理科的左右箭头可以创建副主题。其中上下箭头是为了创建平行的主题，就是同级、同水平的主题。比如梨、苹果、橘子这种，属于一个类别的都可以作为平行主题。
如上图，MindManager
填充后的展示图，文科、理科的左右副主题分别填写完整。文科包括语文、英语、数学、文综，同样理科也分为语文、数学、英语、理综。这样运用MindManager 真的非常简洁明了，简单易懂。其中文综、理综又可以往下延伸、细分，按照之前的步骤填写就好。
MindManager思维导图有很多优点，比如条理清晰、逻辑性强，可以将问题简化，便于解决问题。
发布于 2022-07-17 19:34:22 回复