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文章简介:

• 1、自然拼读适合多大孩子
• 2、自然拼读法基本规则表？
• 3、自然拼读规则？
• 4、英语自然拼读法的基本规则有哪些？
• 5、英语自然拼读法的基本规则有哪些
• 6、英语自然拼读法

自然拼读适合多大孩子

适合3—6岁的孩子。

3岁-6岁是孩子语言学习的黄金期。一方面，这一时期孩子的大脑迅速发展，对语言有着极强的分辨能力，更容易模仿纯正的语音语调；另一方面,由于中英互译的思维尚未形成，孩子更易建立图像与英语的对应关系，形成英语思维能力。

学校老师认为，对于英语启蒙期孩子而言，想要通过自然拼读模拟母语，一定要大量“磨耳朵”，因此不建议发音有瑕疵的家长自行教学，可以通过购买线上或线下课程，学习更专业、规范的发音与规律。如果遇到老师或家长发音不准，对于学生学习和应用自然拼读也将产生不利影响。

扩展资料：

另外，老师认为，汉字“表意不表音”，英语“表音不表意”，学习拼音是给汉字表音，学习自然拼读是给英语表音。懂了英语读音，确实能增强学习信心，让学生将注意力从单词本身集中到文章上，但懂了读音和拼写不一定能懂意思，因此学生仍要扎扎实实背单词，才能更好地发挥自然拼读的效果。

家长首先让孩子跟随专业老师，系统化地学习自然拼读，建立对字母发音规律的认知；有条件的话也可以尝试帮助孩子通过自然拼读童谣、自然拼读绘本、自然拼读游戏等音视频多媒体材料和互动活动,巩固、强化和提升语感和能力。

参考资料来源：人民网-给孩子启蒙英语 自然拼读真的那么神？

自然拼读法基本规则表？

规则一：当字母c后面接a、o、u的时候，c的发音与字母k的发音相同，如“cat(猫)、cup(杯子)”等等。当字母c后面接的是e、I、y的时候，通常c的发音和字母s的发音相同，如“city(城市)、ice(冰淇淋)”等等。当c之前的字母是e或者i时，c的发音常常发做\sh\，如ocean(海洋)、social(社会的)等等。

规则二：当g字母之后接a、o、u的时候，所发的音为\ge\，如最常见的girl(女孩子)、get(得到)等等。当g之后接e、i或者y的时候，g的发音常常和字母j的发音相同，常见的有age(年龄)、change(改变)等等。

规则三：字母x在单词中间或者末尾的时候，发音应为\ks\，例如box(箱子)、six(数字六)、next(继续)等等。当字母x在单词中间的时候，有时候发音会变成\gz\，例如exam(考试)等。

规则四：字母y在单词起始位置时，发音通常为辅音，如yes(是的)、you(你的)等等，当字母y在单词的中间或结尾时，发音通常为元音。

扩展资料：

在英语体系中，字母是单词的基本单位，而字母又可以分为元音字母和辅音字母，其中元音字母只有五个(a、e、i、o、u)剩余的全部都是辅音字母。

美国传统教育中最常见的自然拼读法，绝大多数美国儿童从小接受的就是自然拼读法。自然拼读法的核心是基本规则表，掌握了规则表就等于掌握了拼读法。

参考资料来源：

百度百科-自然拼读法

自然拼读规则？

元音概述

常说的元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。

· 每个单词里都包含有至少一个元音。

· 每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。

· 元音是单词的“最强音”。

· 元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说，除了以下几种情况外，元音都发短音：

1. 该元音是元音字母组合的一部分；

2. 该元音后面有字母r；

3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾；

4. 单词以字母e结尾；

5. 该元音是元音规则的特例。

长元音

【规则1】

如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音。

如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，所谓长音就是该元音字母的名字，如A的长音发音为/ei/。

当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。

【举例】

can，其中的a发短音，如果结尾加上e，变为cane，元音a就发长音了，而e不发音，我们管字母e叫做“magic E”。

game,

safe, make, gate, whale，complete, athlete，nine, side, mile, kite,

nice，note, rose, globe, those, bone，cube, rule, June, mute, dune ……

【注意】

元音u的长音听上去有两种，一种就是字母u的名字，另一种则类似汉语拼音u的发音，因为有些辅音与u在一起发不出字母u的音，就以汉语拼音u的音来代替，比如rule。

【规则2】

当元音在单词或重读音节结尾时，该元音发长音。

【举例】

paper, be, she, legal, fiber, piano, open, future, human

【注意】

Y在单词的结尾时被当作元音来使用，当单词只有一个音节时，Y与元音I的长音发音相同，例如：cry, try, by, my。

当单词有两个或以上音节时，Y在单词结尾与元音E的长音发音相同，例如：puppy, baby, candy, city, sorry等。

【规则3】

当一个单词或音节里只有一个元音时，该元音发短音，而当这个单词或音节后面加上字母e，刚才的元音就发长音了，而字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。这个规律可以扩展到复合元音字母的情况，当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音。

【注意】

一些不规则情况使得phonics的规则变得复杂起来，这也正是学习英语单词有挑战性的地方。在一些特殊情况下，单词里只有一个元音的时候，该元音是发长音，例如：

· i后面接gh, gn, ld, nd时，i发长音，如sign, high, child, kind等。

· o后面接ld, st时，o有时发长音，如cold, gold, most, host等，但接st时有时还是发短音的，如lost, cost.

有些复合元音字母也不遵循上述长音规律，例如：

短元音

辅音概述

英语是拼音文字，基本发音因素有39-47个，字母与基本音素间是有着一定的关联。然而，26个字母与基本音素之间不是一一对应关系，而是一对多和多对一的关系，这对学习英语词汇的发音和拼写增加了难度。鉴于此，大家总结出了很多发音规律，对于绝大多数英文词汇都是适用。对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音对应的辅音

b

-- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg m --

man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w

-- water z -- zoo (注意q与u总是连在一起的)

不发音的辅音字母

在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。

多个发音的辅音

【注意】

· x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox

· x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact

· x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

· y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell

· y在单词或音节中间或结尾时被当做元音

· y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，

· y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音

· y在单词或音节中间时，发短/i/音

复合字母构成的单音

ch和sh

ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分，如：chair，check，shoe，shop。

wh

一般来说wh与/w/发音相同，但在o前面发/h/音，比如when，what，whale，who，whole。

th

th的发音分为两类：

(1)

th发浊音(舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来)：they, them-, their, theirs,

the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there;

(2)th发清音(舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动)，比如think，thank，thirty等。

英语自然拼读法的基本规则有哪些？

（1）辅音字母的读音：

音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],

最常见的辅音字母组合的拼读sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f],

（2.）元音字母的读音：

开音节的拼音：

A 发字母本身音[ei]  age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, bake等。

E发字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。

I发字母本身音[ai] I bike, China, like,Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。

O发字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, 等。

U发字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。

闭音节的拼音：

E 发[e]让学生老师模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball等。

字母组合的读音也是有规律可循的。如;

ea, ee字母组合的发[i:]音：tea, clean, team, eat, east, speak,

部分ea字母组合发[e]：bread, heavy, breakfast, weather,

oo字母组合有时发发[u]音：hood ,头巾wool ,羊毛  look ,good ,

oo字母组合有时发[ u: ]food, moon, tool, toon, 红椿 noon, pool,

ear字母组合有时发 [i ]音：tear，dear，fear，gear，hear，

英语自然拼读法的基本规则有哪些

（1）辅音字母的读音：

音形一致的拼音：b[b],p [p], m[ m], f [f],d [d],t[t],n[n],l[l],g[g],k[k],h[h],l [l] ,r [r], v [v], w [w], z[z],

音形不一致的拼音： c [k] [s] [ ], g [g] [d , j [d ], x [ks] ,y [j], s [s] [z] [ ] [ ]

最常见的辅音字母组合的拼读sh [ʃ], ch [tʃ], th [θ], ph [f],

（2.）元音字母的读音：

元音字母的拼读，首先我要学生先了解什么是开音节？（以元音字母结尾的音节为开音节），什么是闭音节？（以辅音字母结尾的音节为闭音节），并和学生一起寻找发音规律，规律找到了，当学生了解了音节的规律，元音字母的发音就迎刃而解了。如：

★开音节的拼音：

A 发字母本身音[ei] age, ate, name, cake, lake, take, make, game, gave, made, late, came, bate, date, face, gate, hate, page, race, same, tame, wake, gave, famous, lady, bake等。

E发字母本身音[i:] be, these, me, he, she, we, 等。

I发字母本身音[ai] I bike, China, like, fine, five, kite, nice, wide, Friday, ride, white, write, Chinese, ice, line, mine, life, idea, nine, 等。

O发字母本身音[u] ago, radio, go, photo, rode, old, told, hold, cold, home, those, kilo, so, homework, phone, also, no, note, robot, nose, hope, joke, close, stone, clothes, broken等。

U发字母本身音[ju:] cute, bute, mute, fume, men, pupil, argue, use, 等。

★闭音节的拼音：

A 发[ ]口型要打大at, bat, bad, band, apple, animal, fat, has, am, and, cat, cap, bag, family, capital, Saturday, than, had, grand, carry, happen, back, ran, badly, angry, sad, rang, flat, map, mat, van, man, ban, bap, can, cam, cab, cad, catch, hand, fantastic, thank, black, blackboard, panda, that, happy, activity, drank, dragon, taxi, swam, hat, sad, dad, mad, mat, pat, rat, sat，fan，lam，tad， van， wan等。

E 发[e]让学生老师模仿口型 when, met, them, well, smell, tell, ball, clever, every, help, better, west, then, yes, yesterday, fell, hello, desk, red, yellow, ten, pen, pencil, bed, bedroom, dress, festival, get, telephone, egg, went, leg, twenty, next, let, men, chess, bet，net，pet ret，set，tet，vet，wet

I [i] different, bring, holiday, lift, ticket, big, dinner, fish, listen, it, is, six, this, in, sister, his, him, bit, little, river, picnic, think, city, with, finish, sit, chick, skip, miss, nothing, pink, picture, little, listen, thing, drink, visit, swim,

O发[ ] 让学生老师模仿口型drop, shop, box, bottle, coffee, lost, cross, long, pop, stop, dog, not, body, box, clock, computer, doll, got, hot, pocket, office, point, lots, doctor

U发[ ] us, study, funny, but, bus, sun, Sunday, summer, hurry, mum, under, understand, cut, duck, truck, muck, much, puck, lucky, fun, gun, Hun, nun, pun, run, sun, tun, up,

字母组合的读音也是有规律可循的。如;

ea, ee字母组合的发[i:]音：tea, clean, team, eat, east, speak, please, each, easy, read, sea, teacher，need, cheese, wheel, feel, agree, green, week, thirteen, fourteen, three, deep, peep, weep, sleep, jeep, see, feet, street, teeth, meet, week

部分ea字母组合发[e]：bread, heavy, breakfast, weather, head, headache, ready, deaf,

oa,字母组合的发[u]音：road, boat, coat,

ir字母组合的发[ ]音：girl, bird, thirsty, third, first, birthday, circle, sir, shirt, skirt, dirty, skirt,

ar,组合字母发[ a:（a再s, ss前）也发[a:]：hard, card, park, art, car, are, dark, arm, farmer, market, party, large, star, argue，far

class, vase, glass, pass, last, past, task,, mast, vast, cast, fast等

ow字母组合有时发[u]音：window, yellow, show, slow, sow, tow, bow, mow, 等。

ou, ow字母组合有时发[au]音mouth, about,, house, housework, south, how, now, town,等。

oo字母组合有时发发[u]音：hood ,头巾wool ,羊毛 look ,good , foot, room, football, took, cook wood, book, goodbye,

oo字母组合有时发[ u: ]food, moon, tool, toon, 红椿 noon, pool, zoo, too, school, cool, tooth

ear字母组合有时发 [i ]音：tear，dear，fear，gear，hear， near，shear，rear，sear

ear字母组合有时和air一样发[ ]：bear, tear, wear, pear,

oy字母组合发[ i ]音: boy, toy, hoy赶牲畜的呼叫声, coy腼腆的, foy告别宴会, goy, 异教徒soy酱油；黄豆

iht 字母组合发[ ai ]音：right, light, night, fight, might, tight

ay字母组合发[ ei]音: stay, say, day, gay快乐的, hay干草, lay设置

英语自然拼读法

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