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文章简介:

• 1、三年级作文课间踢足球
• 2、求一首歌，歌词里有多年以后
• 3、教室里如果只有足球和篮球,其中足球占五分之三,那篮球占多少？
• 4、教室里有足球和篮球一样多。被借走了蓝球15个,足球7个。剩下的蓝球比足球少多少？
• 5、教室能踢足球吗
• 6、用小明乐乐足球写作文500

三年级作文课间踢足球

　希望对你有帮助（别全抄哦，看看有启发了自己写）

（一）

今天，天气晴朗，xxx来找我踢球。我高兴地答应了。

我们俩商量了一会儿，决定在xxx家前面踢，因为他家前面很少人和车经过，所以我们才决定在他家前面踢。

我们来到xxx家前面，踢了起来。首先是xxx发球，他轻轻地踢了个低球，目的就是想让我踢一个又高又回旋的回旋球。我倒也精，我先用脚把球定住，然后把球钩起来，然后再猛地一脚踢过去，球飞向天空，落下来时，落到了树中间。我怕球会被树枝卡住。果然，球被树枝卡住了。我们把球拿下来后，又踢了起来。这次是我发球，我先把球钩起来，然后再一脚飞过去，球飞的老高，xxx抓紧拳头，对着球一拳打了过去。球被xxx打得飞了起来，他说："你踢的不怎么样嘛"。他说完又把球向我这里踢了过来，我用脚挡住了，我说你踢得也不怎么样嘛"。我又把球钩了起来，这次我钩得特别高，我后退几步，然后一个箭步向前冲去，我一脚飞过去。球飞过xxx的头顶，xxx急忙追赶，他跑了很远才追到球。我笑着说："xxx，你有没有减肥啊……我们就这样踢到傍晚六点多钟才回家。

踢球是一项很好的运动，因为踢球可以锻炼身体，所以我建议大家多踢踢球，这样会使你的身体更健壮.

（二）

今天上午第三节体育课，我们对体育老师说：“这一节课上，是否让我们来一场足球比赛？”老师点头同意了。我们就到体育室里面拿了两个排球和一个足球。上课后，老师安排女生去打排球，叫我们男同学踢足球。

我们拿着足球来到足球场上，分配好了两组人员。两个同学分别担任球门。其他的各自分配了任务。我是前锋。比赛一开始，我就走上前去开球。等我把球踢出去以后，同学们就纷纷抢着踢了起来。我们这一边的同学个个都非常勇敢，争着向前去抢球来踢。我们用尽全力去拼去抢。这时足球在我的脚下。我带着足球向前冲。对方一个同学乘我不注意时，从我身子后面跑上来想把足球抢过去。我发觉了，立刻带球往旁边一移。他扑了一个空，还摔倒在地上。我立刻停了下来走过去把他扶了起来。对方一个同学却乘机把球抢了过去，向我们这一方踢。我立刻返身冲上去把足球截了回来。我抢到球以后，立刻把球踢给我们这一边在对方禁区的一个同学。那个同学截住球，立刻飞起一脚，把球向对方球门踢去。“好！”球进了对方的球门，我们得了一分。

后来，我接过一只球，对方一个同学对着足球踢了一下。为了保护自己，我用手去把球给抱住了。我犯了规。要对方罚球。对方罚球的同学没有踢准，把球踢到了边上，我们立刻跑过去把球给抢了回来，返身向对方球门踢去。

“丁铃铃……”下课的铃声响了。大家拿起脱下的衣服回教室里去了。路上我们还兴致勃勃地谈论着……

（三）

今天下午回院后，闲的没事干，我便找来几个朋友踢球。

分好拨后，我们便开始了。前几分钟双方僵持着，比分一直是0：0。就在这时，对方李佳志通过左路一脚打门，球进了，没过几分钟，对方由朱宝再进一球。现在形势对我方不利，可我想，比赛还没有完哪！不能放弃！于是，我苦苦地等者。机会终于来了！对方把球踢出了边线，由我操刀主罚。好！现在对方正在放松警惕！扔！只见球划过一个漂亮的半圆，飞进了对方大门，两分钟后，程一凡又在中路打进一球。又过了不到两分钟，我方又获得了一个角球，我把球开出后，程一凡轻轻碰了一下皮球，球便滚进了大门。比赛进入终场休息。

下半场开始后，对方发起了猛攻，连进3球，我方也不示弱，也进3球。6：5，大家都以为我们要获胜了，可对方出其不意地由商建打进一球，比赛被拉入了加时。

加时赛中，双方拼得都非常凶，比分交替上升，随后，对方的一个极刁钻的球被我扑出，这增加了我方士气，我方在这时连进2球，11：9，我们获胜了。

正当我们还想再玩一场时。我抬头一看，已经是满天星辰了，我这才想起了回家。

今天的足球比赛让我感到很高兴。

（四）

眨眼间，时间又到了星期六下午。第二节课，我参加了田径训练。

上课后，指导老师来了。他对我们说：“这一节课的训练内容是踢足球。我们五年级的学生对他们六年级的学生。我们有八人，他们有六人。

他们先发球。一个人向我们一方踢了一下足球。球立刻向我们这一方飞来。他们中的几个人随着足球向我们冲过来。我们不管这一些冲过来的人，因为我们只要拦住足球就可以带球冲过去，就万事大吉了，就OK了。我站在原地没有移动，等待时机参加踢球。这时，六年级的一个学生踢了一个长球，球正好向我这里飞来。我立刻跑上去把球拦下。可是，这一只足球却怪得很，我一个扑空，它就向我方的球门飞了进去。现在，场上的比分是0比1，我们落后了。这一次，要我们开球了。我立刻飞起一脚，把足球踢向左边。左边的学生接住球往旁边踢，同时传给了旁边的一个同学。那个同学接到足球后，立刻猛冲上去。他在跑上前的时候把球踢向右边，传给了另外一个同学。那个同学接住足球后立刻飞起一脚把球踢向球门。对方的球门想去接球，可是已经来不及了，球已经从他的脚下滚进了球门。啊，我们踢进了一球。我们高兴得跳呀蹦啊！现在是1比1 ，平局。又要轮到他们发球了。他们一发球，我们就去抢来踢……比分很快变成了5比1。

现在，有一些同学参加进来一起踢足球了。他们增加了一人，而我们增加了十多个人，这一下，足球比赛的分数可想而知，他们输得分不清东南西北了。还没有等到下课，他们就不踢了，拿着自己的东西走了。我们还叫他们继续踢足球，可是他们却一句话也不说就走了。于是，我们高兴得大声叫了起来，因为我们五年级战胜了六年级了！

求一首歌，歌词里有多年以后

曲名：多年以后 歌手：王进 专辑：多年以后 ☆王进 多年以后☆ ☆多年以后☆ ☆词:魏冠名 曲:王进☆ ☆Music☆ 那夜轻吻你含泪的眼 夜色茫茫离愁漫漫 你说不要难过不必太伤感 悲欢离合人世间总是难免 可是 多年以后 相思白头 才明白 何谓 覆水难收 相爱难留 深深的悲哀 直到 多年以后 几度春秋 还难埋 爱已不在 梦中醒来 风雨中飘渺的预言 可是 多年以后 相思白头 才明白 何谓 覆水难收 相爱难留 深深的悲哀 直到 多年以后 红尘看透 终无奈 心还在澎湃 梦不愿醒来 空守你留下的誓言

教室里如果只有足球和篮球,其中足球占五分之三,那篮球占多少？

假设足球和蓝球一共有整体1

其中足球占：3/5，

所以篮球占：1-3/5=2/5。

教室里有足球和篮球一样多。被借走了蓝球15个,足球7个。剩下的蓝球比足球少多少？

既然教室里的足球和篮球一样多，

被借走了15个篮球，7个足球，那

么剩下的篮球就要比足球少8个。

15－7＝8个

所以，剩下的篮球比足球少8个

教室能踢足球吗

        一个阳光男孩叫球球，他热爱踢球，球球问：“管老师，教室能踢足球吗？”

      管老师斩钉截铁、恨不得唾沫星子都能溅到九霄云外地说：“坚决不行”。

        终于，球球在教室踢球，打翻了女同学严严的水杯。

        严严哭着告诉管老师：“管老师，您管管球球，他在教室踢球打翻了我的水杯”。

        管老师迅速行动，不给球球一丝的延缓时机。于是，球球写出了一篇检查稿在讲台上读，其反思深度已超越“桃花潭水”，似乎已是刻骨铭心。（以下检查稿来自网络，稍有改动）

        同学们好，我是球球。我因屡次在教室里玩球而被管老师批评。管老师的话如沐春风，我深深的认识到了我的罪责。

        自古以来，从学堂到教室，一直是清净之地——传道授业解惑之地，绝非游戏、运动的场所，而我破坏了它自古的清名。而从教堂（或学堂）中传出的更应是朗朗的读书声，或老师洪亮的讲课声——那满是节奏美的银铃般的声音。可我却制造了亘古未有的球类的噪音，数千年的文化被我摧残了。

        从另一个角度来说，这也让我认识到了我的自私，在此之前，我似乎从未意识到我是如此的自私，这一次我终于知道我竟然有这一人格上的缺陷。

        在教室，有的同学为了自己的前途拼命学习，有的同学也在为了拼命学习而休息，我却打扰了他们。我潜意识里的自私太可怕，我在自私的深渊里陷的很深。

        值日生日日辛苦劳作，为了我们的学习环境的改善做出了巨大的贡献，而我屡屡在墙上留下球印，为他们的工作制造了多少麻烦？谢谢管及时教育我，终止了这种“将自己的快乐建立在别人的痛苦之上”的行为。想到这里，我不禁神伤，我在自私的深渊里陷的更深了。

        今天，我踢翻了严严的水杯，还浸湿了小胖的娃娃书。严严的水杯是她妈妈送的生日礼物，那么贵重，而我却伤害了她的感情，我干了什么啊。小胖的娃娃书是他最喜欢的课外读物，现在娃娃书里的娃娃脸都皱起了，看着好心疼啊。可是小胖还不责怪我，也不向老师告发我。小胖的行为更让我自责了。

        对不起，管老师、严严、小胖、同学们，我再也不在教室踢球了。

        球球的检查看完了，问题来了，来的很快，快的你来不及喝口水再回答。

        1.教室里为什么不能踢球？

      答：理由太多了。如：踢到人、玻璃、墙壁，影响别人走路、学习、交流。

        2.如果不能在教室踢球，那教室还不能干什么？

      答：太多了。不能打篮球、奔跑、大喊、唱歌、弹琴等等影响别人的行为。

        3.在教室里这么多事情不能干，那教室里能做什么呢？

      答：能做的事情太多了。写作业、阅读、睡觉、朗读等等。

        以上问题和答案似乎堵上了所有想在教室踢球人的嘴。但是，那只是似乎。有一种可能性，可以在教室踢球。那就是你的球技足够高，不但不影响别人，而且让所有人看的目瞪口呆、哈喇子直流还无所知。

        知道吗！2014年中国矿业大学周道华老师用时7小时连续颠球47107个。如果球球有足够高的球技，在教室里踢球就像鱼儿水中游。严严就不会告状了，应该会站一旁笑眯眯的看着球球表演。管老师也不再管了，而会抬起头颅、挺起胸脯、顶着下巴告诉别的老师“球球是我们班的”，哈哈哈地走过。

      所以问题不再是“教室里能不能踢球”，问题变成了“你能不能为了在教室踢球而在户外认真练习”。这样，问题从理论上才算解决了。接下来，就该是行动的时候了。

      我是足球老师，如果有学生问我“教室能踢球吗”。我会说“能”，不过前提是你要有能耐。你若有能耐，咱们拉开桌椅围坐一圈，响起音乐为你喝彩。此刻教室能踢球，此刻你是主角。那时，你还会偷偷摸摸在教室踢球吗？肯定不会了。

        中国足球从来不缺“捣蛋鬼”，缺的是真正热爱足球、有足球梦想、肯付出汗水的少年们。

用小明乐乐足球写作文500

1. 小明、乐乐和足球400字作文

乐乐家住的这层楼对面新搬来了一个邻居，可喜的是他们家也有一个和乐乐同样大小的9岁小男孩，名叫“小明”。

这个假期，乐乐很快和小明熟悉了起来，并做了一对好朋友。一天傍晚，乐乐吃过饭后去楼下和小明一起踢他的新足球，开始时，因为他们都没有跑得很快，天很快就黑了下来，骑小车的和玩游戏的小朋友都走了，只剩下小明和乐乐两个小朋友，因为他们还想多玩一会，所以他们就留下来了，他们玩着玩着，小明一脚就把足球踢飞了，足球从乐乐脚下滚过，滚到草丛里。

小明很不好意思，连忙去草丛中寻找，但是因为天已经黑了，根本看不清球的位置，只能拿着竹棍乱拨弄，乐乐有些不高兴了，要知道这个足球是爸爸新给他买的，是他最心爱的球了，后来爸爸们下班回来了，在手机照亮下终于发现了那个球。回到家后，妈妈告诉乐乐，小朋友之间在一起玩要互相忍耐，团结友爱。

2. 写作文边故事里有小明、乐乐、足球

这个星期二，我校举行了五年级的足球比赛。比赛场上高手如林，各个班的比赛球员摩拳擦掌，拉拉队也准备好了百万分贝的高频呐喊来为上场球员助威，真是好不热闹啊！

“嘟~~~”比赛开始了。我们班的球员小明带领大家过五关斩六将，奋勇向前，一路闯到了决赛！

决赛的对手是四班，我们班个个神情严肃，因为四班的球员乐乐是一个足球小天才，英勇善战十分厉害。我班有的人在一旁不断的指挥球员："左转，铲球，传球，射球！”.有的人在为我们加油鼓劲，我们的球员更是各有分工，有负责限制乐乐的发挥的，有负责传球的，小明负责射门……最终我们依靠团结的力量战胜了强大的对手夺得了冠军！通过这次比赛，我也明白了一个道理，那就是个人的力量再强大也不如集体的力量大，只要大家能够团结一心，就能战胜任何困难！

3. 小明、乐乐和足球400字作文

乐乐家住的这层楼对面新搬来了一个邻居，可喜的是他们家也有一个和乐乐同样大小的9岁小男孩，名叫“小明”。这个假期，乐乐很快和小明熟悉了起来，并做了一对好朋友。

一天傍晚，乐乐吃过饭后去楼下和小明一起踢他的新足球，开始时，因为他们都没有跑得很快，天很快就黑了下来，骑小车的和玩游戏的小朋友都走了，只剩下小明和乐乐两个小朋友，因为他们还想多玩一会，所以他们就留下来了，他们玩着玩着，小明一脚就把足球踢飞了，足球从乐乐脚下滚过，滚到草丛里。

小明很不好意思，连忙去草丛中寻找，但是因为天已经黑了，根本看不清球的位置，只能拿着竹棍乱拨弄，乐乐有些不高兴了，要知道这个足球是爸爸新给他买的，是他最心爱的球了，后来爸爸们下班回来了，在手机照亮下终于发现了那个球。

回到家后，妈妈告诉乐乐，小朋友之间在一起玩要互相忍耐，团结友爱。

4. 小明和乐乐踢足球作文小学三年级

关于足球作文

关于足球作文 今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜„„ 这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。 乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！ 小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！ 于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，（）二次、三次、四次„„都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了„„可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。 正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔可不可以上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一，果然住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！ 不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。

5. 以小明,乐乐,还有足球写一片260字的作文

足球比赛 1 星期五，风和日丽，阳光露出美丽的笑脸，快乐小学举行了一场足球比赛，小明和乐乐分到一组。

比赛开始了，小明把球传给乐乐，乐乐踢着球跑来跑去，快到球门的时候，他猛一踢，可蓝队守门员向上一跳一拍，球又飞了回来。乐乐伤心地走到了小明面前，小明拍了拍乐乐的肩膀说：“没关系，乐乐，只要这次树立信心一定会赢的。”

乐乐不再伤心了，他抬起头准备比赛。 下半场比赛开始了，小明再次一个长传把球传给乐乐，乐乐这次很小心，只见球在他的脚下旋转，像一个听话的孩子跑来跑去。

他向对方的球门靠近，快到球门的时候，他猛地一踢，还没等守门员跑过来，球就已经进了球门。小明和乐乐欢呼着，胜利了，我们胜利了！乐乐跑过来说：“我们胜利了”。

小明说：“你看吧，只要联合起来一定会赢。 欢乐的笑声传遍整个校园。

知错就改就是好孩子 2 在一个炎热的中午，小明和乐乐约好了在小区里踢足 球。

一开始，两个人你踢一下，我踢一下。可是，小明觉得这样玩很没意思，于是小明把自己的想法告诉了乐乐，乐乐觉得也对，于是他们比了一场“足球赛”。

开始，小明一连进了三个球，乐乐也不甘示弱，只见他向后退了几步，让后又喊了三个数，一脚把足球踢向球门，足球像子弹似的飞了出去，可是由于乐乐用力过猛，一不小心，球歪了，球一下冲去了王奶奶家的玻璃上，“碰”的一声，玻璃碎了，吓得乐乐目瞪口呆，马上抱着球和小明跑到了小区的一个角落里，这时，王奶奶回来了，看见玻璃碎了，她生气的说：“是哪个家伙把我的玻璃打碎了，要是让我给抓住了，我一定要把他狠狠的处置”。小明对乐乐轻声说：“我觉得这样是不对的，咱们还是把真相告诉王奶奶吧！”乐乐答应了，他们跑去王奶奶家，把事情的来龙去脉说了一遍，王奶奶说：“知错就改就是好孩子。”

小明和乐乐的脸一下子就红了。 夕阳西下，在阳光的照耀下，他们显得更可爱了！ 诚实无价 3 小明和乐乐周四是值日生，但课间，没有在教室里值日。

小明和乐乐向往常一样，拿着足球向操场中央跑去，到了地方，乐乐刚要发球，班长跑过来喊道：“快去值日，你们两个是值日生，快去值日！”乐乐和小明马上跑回班级，干起活来。 这节是大课间，时间比较长。

“唉！终于干完了”乐乐自言自语的说。“我们在教室里踢足球吧！”小明说道。

乐乐说：“好呀。”小明一脚把足球踢了出去，结果“嘭”的一声巨响，球被踢到了教室的玻璃门上，门玻璃碎了。

这时上课 *** 响了，老师走了进来，说：“这是谁干的好事呀？”“不是我”乐乐说道。小明低着头小声说：“老师，对不起，是我。”

老师摸着他的头，不但没生气，还笑着说：“下次要注意，改了还是好孩子。” 大家要知道，诚实乃无价之宝，我们也要向小明学习呀。

踢足球的故事 4 在一个风和日丽的星期天的下午，小明在家把家庭作业做好后，他就约他的好朋友乐乐到绿茸茸的草坪上踢足球。 他们正踢得高兴时，一位年迈的老爷爷正在那里散步，乐乐一不小心把球踢到老爷爷的身上，当时就摔倒在地，并唉声叹气地说：“是谁这么不小心啊？”乐乐捡起球后，对老爷爷怒气冲天地说：“干什么往我的球上撞啊，没长眼睛啊？” 小明看到了，心里很不是滋味，便跑过来心平气和地对乐乐说：“乐乐，你怎么能这样对待老爷爷呢？再怎么说，他也是我们的长辈呀！”“真是狗拿耗子——多管闲事。

早知道这样我就不约你了。”乐乐说完，就捡起球转身又玩去了。

小明心里想：乐乐怎么这么没礼貌，应该好好跟他谈谈。小明转身就去找乐乐，便斩钉截铁地说：“乐乐，你是少先队员，应该尊敬长辈，如果没有长辈的话，就没有我们今天的幸福生活！” 乐乐听后，就慢慢吞吞地来到老爷爷的面前，面红耳赤地低下头，惭愧地说：“老爷爷，您千万别把那些话放在心里，都是我无知和任性造成的结果，别见外，我应该好好向小明学习。”

老爷爷抚摸着乐乐的头，满脸笑容地说：“知错就改还是好孩子啊.” “ 踢”出来的朋友 5 今天，天气晴朗，万里无云。小明、乐乐和另外几个好朋友一起在操场上兴致勃勃地踢足球。

操场四周都是房子。 正当他们踢得兴高采烈的时候，小明和乐乐“齐心合力”同时向球踢去一脚，把球踢歪了。

结果，球不偏不倚地踢到了王大爷的屋子里，把王大爷的窗户打碎了。几个孩子站在那里不知所措。

正好，当时王大爷不在家，几个孩子当时担心被人发现，纷纷跑回了自己家中。 回家后，小明和乐乐觉得是自己踢足球时不小心打碎了王大爷家的玻璃，总得负责任。

于是，他俩又约在一起讨论怎样负责。在讨论后，两人一致决定，凑钱买一块合适的玻璃，为王大爷安装好。

再说王大爷这方，当王大爷回家看到玻璃被打碎了，火冒三丈、大发雷霆，决心要找到肇事的小孩。他询问了左邻右舍，大家都不清楚是谁打破了玻璃。

然而，小明和乐乐东拼西凑，在家人面前连哄带骗，费了九牛二虎之力，终于凑足了来之不易的25元。之后，他们迫不及待的奔向玻璃店。

结果，王大爷那种大小的玻璃需要30元。不管他们怎样砍价，店家无论如何也不愿意以25元卖给他们。

最后，乐乐灵机。

6. 小明和乐乐踢足球的作文100r

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。”

每个星期天，我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组，很快小明就抢先说：“他要和我一组，因为小强球技高，所以他一个人一组。”

球赛开始了。小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。

不知过了多长时间，大家都累了，也该回家了，不过我们约好下次再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。我爱踢足球！

7. 小明和乐乐踢足球的作文100r

如果你想问我最喜欢玩什么，我会毫不犹豫地说：“我最喜欢踢足球。

因为踢足球既能锻炼身体，又可以让一天紧张的学习生活得到放松，所以我喜欢踢足球。” 每个星期天，我都约朋友们到楼下的活动场地踢足球。

我们一到“足球场”就七嘴八舌地商量如何分组，很快小明就抢先说：“他要和我一组，因为小强球技高，所以他一个人一组。” 球赛开始了。

小强宛如一名真正的足球运动员，只见他认真地做了一下准备运动，然后左脚往前迈一步，右脚一抬再用力往前一踢，足球像火箭一样飞了过来。小明想用脚把足球挡回去，可是，足球却从小明脚下穿了过来，这时该我出击了，我学着小强的样子跑向前去用右脚对准足球狠狠地一踢，足球快速地向对方飞去，小强又轻松地把足球挡了过来。

小明不服气，他跑上前去把足球挡了回去。就这样，足球在我们脚下来来回回地跑着。

不知过了多长时间，大家都累了，也该回家了，不过我们约好下次再来玩。踢足球能让我们的课余生活变得丰富多彩。

我爱踢足球。