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文章简介:

• 1、关于中考体育考试（笔试）
• 2、足球赛作文
• 3、我爱足球的初中作文
• 4、中招体考是什么

关于中考体育考试（笔试）

1.北京市中考体育项目：2010年的体育考试，男女生各进行三个项目的考试，包括两项必考项目和一项限选项目。男生的必考项目为1000米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为单杠引体向上或投掷实心球；女生的必考项目为800米和篮球绕标志物20米往返运球，限选项目为仰卧起坐或投掷实心球。考生可以从限选项目中选择一项。现场体育考试各单项成绩满分为10分，3个项目共计30分。2.沈阳市中考体育项目：男生：1000米跑、引体向上、立定跳远女生：800米跑、仰卧起坐、立定跳远考生须知（北京）（一）参加体育考试应穿着运动装、运动鞋，但鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。（二）参加体育考试，考试前应做好充分的准备活动，考试后应做好整理活动。（三）考生要认真遵守考场纪律和考试规则。尊重并服从引导员、考务员的指挥和判定。（四）考试成绩当场公布，考生对考试成绩有疑问，应立即向引导员提出，以便及时查询。（五）女生经期及生病受伤的考生，应及时缓考手续，并按区县考务公室安排的时间参加缓考。（六）因伤病不能按规定参加考试的学生和残疾学生应在考试前按有关规定免考手续（免考申请表见附录3）。（七）考生（和家长）要注意考生考试前的身体状况，保证考生不带病、不带伤参加考试，避免出现伤害事故。（八）体育考试是一次性考试，没有补考。三个项目都考完的考生，不能再申请参加缓考。（九）考生对考务工作有意见，应通过学校向区县考务公室反映；考生对考试中的舞弊行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组申述。（十）现场体育考试考场为封闭考场，无专门证件、未经批准不能进入考场。附录：1.2010年初中毕业升学体育考试成绩标准（男）2.2010年初中毕业升学体育考试成绩标准（女）3.2010年初中毕业升学体育考试免考申请表4.2010年初中毕业升学体育考试成绩表（男）5.2010年初中毕业升学体育考试成绩表（女）2011年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（男）1000米（分/秒）篮球障碍运球（秒）引体向上（次）掷实心球（米）分数3′37〞11.91310.0103′40〞12.3129.49.53′46〞12.9118.69.03′52〞13.3108.18.54′03〞14.097.88.04′13〞14.487.67.54′23〞15.077.47.04′36〞16.166.96.54′49〞16.856.66.04′52〞17.246.45.54′57〞17.56.05.05′03〞18.035.74.55′08〞18.65.44.05′13〞19.125.13.55′18〞19.74.83.05′21〞20.34.52.55′26〞21.414.12.05′29〞22.53.71.55′31〞23.63.31.05′33〞24.53.00.52011年初中毕业升学体育现场考试成绩标准（女）800米（分/秒）篮球障碍运球（秒）仰卧起坐（次/分钟）掷实心球（米）分数3′24〞13.3497.6103′27〞13.8477.49.53′30〞14.5447.29.03′34〞15.1427.08.53′42〞15.9406.88.03′49〞16.4376.67.53′55〞17.1346.47.04′03〞18.2306.06.54′12〞19.1275.66.04′20〞19.6265.55.54′25〞20.1255.45.04′28〞20.6245.34.54′32〞21.0235.14.04′36〞21.5224.93.54′40〞22.0214.53.04′45〞22.5204.32.54′50〞23.0194.02.04′55〞23.8183.81.54′58〞24.9173.71.05′03〞25.8163.60.5二、考核对象北京市初中学段的所有学生。2009年9月1日以后新入学学生的过程性考核时间为：初一年级至初三年级上学期，共5个学期，初三年级下学期不再进行过程性考核；2009年9月1日新升入初二年级的学生，其初二和初三年级各学期均须进行过程性考核；2009年9月1日新升入初三年级的学生，其初三年级两个学期必须进行过程性考核。三、成绩的组成各学期的过程性考核成绩由两部分组成：一部分是学生学习态度的考核成绩，主要考核体育课的出勤率；另一部分是平时体育课学业水平成绩，主要考核体育课堂教学目标的达成情况；两部分的考核成绩相加除以2，即为学生该学期的考核成绩。学生每学期的考核成绩必须如实保留，不能对小数点后的数字进行取舍。最后一学期的过程性考核成绩确定后，累加各学期考核成绩，按照“四舍五入”的原则统一处理，处理后的分数为学生过程性考核的最终成绩。（一）2009年9月1日以后新入学的学生，过程性考核成绩组成如下：初一年级初二年级初三年级分数分布上学期（2分）下学期（2分）上学期（2分）下学期（2分）上学期（2分）考核得分ABCDE最终得分Z=A+B+C+D+E过程性考核的最终成绩为5个学期过程性考核成绩之和。（二）2009年9月1日新升入初二年级的学生，用过渡性管理法，其过程性考核成绩组成如下：初二年级初三年级分数分布上学期（2.5分）下学期（2.5分）上学期（2.5分）下学期（2.5分）考核得分CDEF最终得分Z=C+D+E+F过程性考核的最终成绩为4个学期过程性考核成绩之和。（三）2009年9月1日新升入初三年级的学生，用过渡性管理法，其初三年级一年的过程性考核成绩即为最终过程性考核成绩。初三年级分数分布上学期（5分）下学期（5分）考核得分EF最终得分Z=E+F四、考核标准目前处于不同年级的学生，每学期的过程性考核分值不一样，具体考核标准如下：（一）出勤率的考核标准。1.2009年9月1日新入学的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）21.510.502.2009年9月1日新升入初二年级的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）2.521.5103.2009年9月1日新升入初三年级的学生出勤率（X）X≥98%90%≤X98%80%≤X90%70%≤X80%X70%对应分值（Z）54320在出勤率的记录过程中，除因公请假外，任何形式的缺课行为均视为缺勤。（2）平时体育课学业水平考核标准。平时体育课学业水平考核主要依据体育教师在体育课中所教授的符合《体育与健康课程标准》（水平四）中规定的运动技能领域内容及《国家学生体质健康标准》中身体素质和运动能力测试内容。每学期的考核内容不得少于4项，且所考的4项内容必须分别属于不同的运动项目，以保证课程标准的有效实施。体育课成绩的考核形式分为单元考核和学期考核。其基本要求是：1.根据现行《体育与健康课程标准》及国家审定的配套教材、学年教学计划和学期教学计划以及单元教学内容，确定考核项目，在单元教学结束时进行考核。考核必须在体育教研组的统一组织下进行，参与评分的教师不得低于3人，以百分制记录学生的考核成绩，学生的考核得分为3位教师评分之和的平均数，小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理。2.学期末根据已考核项目的成绩，评定学生的学期成绩及对应等级，并根据等级评定最终考核分数。具体法为所考核项目得分之和的平均数即为学生考核的百分制成绩（小数点后的数字非“0”者，按照“四舍五入”的原则处理），根据百分制成绩确定评价等级，对应的等级分别为：优秀（85—100分）、良好（75—84分）、及格（60—74分）、不及格（59分以下）；对应的学期考核分数具体如下：（1）2009年9月1日新入学的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）21.510（2）2009年9月1日新升入初二年级的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）2.521.50（3）2009年9月1日新升入初三年级的学生等级（X）优秀良好及格不及格对应分值（Z）53.520五、关于残疾学生过程性考核的有关规定因残疾丧失运动能力而不能参加体育考试的免考学生，应当凭残疾人联合会颁发的残疾证书相关手续（并存入学生档案），过程性考核成绩按以下标准进行评定：（一）属重度（一级）残疾和中度（二级）残疾的学生，不要求参加体育锻炼，过程性考核直接计满分10分。（二）轻度（三级）残疾者，学校不对其体育课成绩进行具体考核，但有义务根据这类学生的具体情况为其提供锻炼时间和内容（并有详细记录）。该类学生应保证参加每周3学时的体育锻炼，平均每学期参加体育锻炼时间达到50学时者，过程性考核成绩记满分10分；平均每学期参加体育锻炼时间超过30学时而不足50学时者，过程性考核成绩记8分；平均每学期参加体育锻炼时间超过10学时而不足30学时者，过程性考核成绩记7分。未按要求参加体育锻炼或每学期参加锻炼时间平均不足10学时者，过程性考核按总分的60%（6分）记录。（三）其他无残疾证书而免考免修体育的学生均按因病免考免修体育的规定处理。

足球赛作文

足球比赛 放学了，捷克曼小学的学生们又来到了绿茵

场上踢足球。他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。

只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。

热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。紧接着，观众们响起了如雷的掌声。这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到了。

现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪！

高中足球赛作文5000字

一场精彩的足球赛 今天，阳光明媚，我们天华学校三年级组的足球决赛拉开了序幕，一场精彩的足球赛作文.下午，我们来到操场，准备和三一班比赛，队员们个个摩拳擦掌，精神抖擞，我班选手梁启韬、齐浩霖、唐植南、付业佳、何星展等更是斗志昂扬.开战了，梁启韬飞脚一踢，三一班的马上抢球，球在对方脚下飞快地滚动，啊，马上射进我们的球门了，梁启韬、唐植南速去拦动，唐植南用背巧妙地把球拱在地上，然后一个漂亮的鸳鸯腿，球踢入了对方球门.看台上，我们高兴地叫：“我们进了，我们进了.”该他们发球了，只见一个高大个把球重重地往我们的球门一踢，哈，打中了门框，狠狠地弹了回来，梁启韬又腾空一脚，球在空中翻滚，划了一道漂亮的弧线，进了.看台上掌声雷动，震得大地都在摇动.随之，上半场比赛结束了，我班以二比O领先，小学五年级作文《一场精彩的足球赛作文》.下半场开始了，我队发球，球飞到天上，又落了下来，三一班的马上抢走，敏捷地将球踢向我们的门，我们捏了一把汗，整个气氛凝固了，只见何宇卓飞去一扑，把球紧紧地抱住了，可是他摔倒了.顿时，我们中间迸发出一阵欢呼声.齐浩霖发球，为了先抢到球，我队飞也似地扑过去，他们也一样，大家你踢我，我挤你，付业佳从中杀出一条血路，把球踢向他们的门，不料，他们中途挡住，我队又去拼抢，挤成一团，见状，我们大喊：“三六，加油.”可杀出来的是他们的队员，他队用力一踢，可惜付业佳、何宇卓都没守住，让他们得了一分.可我们还是暂时以二比一领先，我们人人仍然大喊大叫：“三六加油！” 接下来的拼抢中，他们用脚一铲，球又进了，比分改写为二平.这下我们担心了：哎呀，不能轻敌，一定要加油.似乎我们的心声飞到了我队队员耳中，这下他们全神贯注，用力发球，我们目不转睛地看着，只见球飞入了对方的门，我们又领先了.这时，一声响亮的哨声宣布了比赛圆满结束了，我们得了第一名.我们冲下看台，跑向赛场，拥抱我们的英雄们，又把他们抛向空中.啊，这场比赛真精彩！一场精彩的足球赛作文700字小学生作文（/）

足球足球比赛点球八百字作文

在2月20号的下午，男生们期盼已久的足球比在终于到来。

这一天，天气虽然不是那么好，但是依然如期进行了。

第一节课一下，我们班的参赛队员们就冲向操场，穿上队服热身起来。

当上课铃再次响起时，比赛拉开了序幕——裁判员吹响口哨，把球扔向中间。

我班运动员便和一班的队员争抢起来。

眼看着就要踢进了，可又被对方的守门员给拦下了。

“加油！”我们班的拉拉队开始给我班队员加油助威。

在一番争抢过后，一班把第一个球踢进了我班的球门。

“加油！六二班是最棒的！”班上的拉拉队看了之后立即又给队员们加油助威，希望听到加油的声音能够更加努力，争取踢进对方的球门。

在上半场即将结束的时刻，我班的黄笑宇同学将我班的第一枚球踢了进去。

“哇！六二班你真棒！六二班你最棒！”我们班的拉拉队见后立即给我们班的运动员再次加油起来。

真是太好了，现在是1:1平了。

下半场很快又开始了，很快又开始了一阵热搏。

我班拉拉队又开始给我班运动员加油助威。

不过，这好像并没有起到什么作用。

很快，一班的同学又进了一球。

比分又拉开了，现在是2:1，我们班暂时落后。

天哪！时间不多了，该怎么办！“六二班加油！黄笑宇加油！六二班加油，倪喆加油……”拉拉队员在队员们灰心意冷的时刻又开始加油助威，希望能够有转机。

时间已经越来越短，可是我们班一个球都没有进。

就在我们班的旁观者快灰心的时刻，看这一个球就即将踢进对方的球门。

“六二班加油！”我喊了起来。

不过还是被对方的守门员拦了下来。

哎……最终，比赛已2:1，我班以失败，告一段落……不过，我并不会哀声叹息。

因为，我们班的同学，已经尽了最大的力气去拼搏，只要吸取经验，我相信，下一场比赛绝对是已我班胜利告一段落

关于足球赛的作文。

这块空地真是赛足球的好地方。

放学以后，孩子们又来到这儿。

他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。

小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。

看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。

守门员后边站着个腆着肚子的小男孩。

他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。

守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。

那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。

坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。

那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。

搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。

不知谁家的漂亮的白狗跟主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。

那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不相干。

旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。

对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。

他面带笑容，看得津津有味。

孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。

足球比赛 放学了，捷克曼小学的学生们又来到了绿茵场上踢足球。

他们分成了“德诺班”队和“戈尔登”队，双方的队员个个斗志昂扬，精神饱满。

只见他们几个麻利地将帽子和书包垒成了球门，拉开阵势要比赛了。

这场即将开始的激烈比赛吸引了许多小弟弟小妹妹，连过路的大人也停下来坐在石条上准备观看。

热身运动完毕，在裁判员的哨令下，双方开始争夺足球，你踢我扫，竟争激烈。

突然，队长德诺班来了一个倒挂金钩，球传到了队员阿罗纳克斯脚下， “德诺班”队要射门了！这时，空气仿佛凝结了一样，大家双目圆睁，呼吸沉重，因为，这几天的胜负有可能就在这一次射门中决定！阿罗纳克斯看着这突然传来的足球，犹豫了一下，于是球又被“戈尔登”队的布吕诺迅速地从他的脚下抢走了。

但是， “德诺班”队的孔塞伊以“凌波微步”在众脚争夺之下将球扫到自己的脚下，他没有像阿罗纳克斯那样犹豫不决，只见他将球旋到了脚背，以迅雷不及掩耳之势如猛虎下山一样踢向“戈尔登”队的球门。

这时，小观众们都情不自禁大叫“哇！”。

再看看对方“戈尔登”队，守门的是沉着冷静的伯里安。

只见伯里安双眼警惕地注视着前方，分腿弓背，手戴皮手套，连膝盖破了也不顾。

伯里安看到这像炸弹一样飞来的足球，眼睛一亮，如松开的弹簧一样了跃了起来，只见他不顾危险改变了重心，手里拿着球重重地摔到了草地。

“太棒了！”伯里安身后的，是他那腆着肚子的弟弟——狄克，看到哥哥把球接住了，作为侯补的他不禁高兴的欢呼起来。

紧接着，观众们响起了如雷的掌声。

这时候，只听裁判员的一声哨响，时间已经到了。

现在，两队的分数还是平局，只能等待明天一决胜负了。

虽然，“德诺班”队没有进球，但是他们为孔塞伊的敏捷和那个靓招而自豪！足球赛 一个阳光明媚的下午，在体育课上，卢老师让我们踢足球，于是我们迫不及待地拿着球到了足球场上。

过了一会儿，足球比赛开始了，我们一拥而上，只要一看见球就乱踢，一次又一次的进球机会都丢失了，但是我们还是不停地努力着。

可是对方的主攻队员动作敏捷轻快地避开了我方队员的重重阻拦，不一会儿，就到了球门前，对方球员用假动作引我们的守门员上当，随即飞起一脚向左猛射，球飞快地冲了过去，只见顾博雄一个虎跃，把球抱住了，立刻把球投给了王笑寒。

王笑寒接球后，单枪匹马过关斩将，突破重重防守，只见他用力一踢，球进了。

我们队的队员一片欢腾，王笑寒的一脚让我们领先了一分，我大喊道：“你真是太棒了！”于是我们鼓足了气，对方的进攻一次又一次地被挫败了。

就在快下课的时候，我把球稳稳地拿着，我想在最后时刻全线出击，直冲对方禁区，我猛踢一脚，球竟然踢在了夏若禹的腿上，我长叹一声。

虽然我们2比3输给了对方，但是并没有因为输了比赛而不开心，因为我们知道我们每个人都尽力了。

足球可以让我们增加团队意识，同心协力，又可以让人变得聪明机智。

我喜欢足球。

踢足球作文600字

踢足球星期天下午，我约了几个同学去学校操场踢足球。

来到球场，我们先把人员分了两组，六个人一组，我们这一组有鲍晨、周彬彬和我等六个人，对方有詹永健他们六个人。

比赛开始，首先由我方开球。

我接过别人传来的足球，用脚带着往前跑。

很快，我就把足球带到了对方的球门区域。

我正要摆好姿势踢球射门，可是没有料到竟然有一个可恨的家伙从后面趁我没有防备的时候，把足球给勾走了。

我方人员马上追上去拦截。

可是那个人竟然像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截带着足球直冲我方的球门。

“啊，不好！”我急得大叫。

可是，已经没有什么用处了。

因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过守门员提起脚来用力一踢。

足球直向球门里面射。

完了，我方失了一球，对方赢了一球！他们队高兴得又是蹦来又是跳。

我们一方立刻聚在一起商量了一会对付对方的办法。

然后，我们立刻采用新的战术和对方比赛。

第二个回合开始了。

我带着足球来到左边，对方一个人冲过来拦截。

我趁他还没有近前，就把足球踢给了鲍晨。

鲍晨马上把足球踢给了周彬彬。

周彬彬在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，乘机一脚把足球踢向球门。

“好球！”我大声喊了起来，同时，继续向前冲。

这时，那足球，竟然撞上球架，给挡了出来。

我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把足球踢进了球门。

啊，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一成了平局。

接着，我们继续踢足球。

一直踢到了三点。

我方以九比一赢了对方。

回去的路上，我方一直都在笑啊，说呀！然而对方却一言不发。

我说：“胜败乃兵家常事，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了才改变了态度，一起说说笑笑地回家去了。

想到用这一题目写作，也是缘于那让人难以琢磨、难以作出正确判断的世界杯的一场场惊心动魄的赛事。

当你见到塞黑队的大门被阿根廷队接连洞穿六球时，相信你的心目中已有了本届世界杯大力神杯得主的最佳的人选。

可在八进四的残酷的淘汰赛前，在更为折磨人的心智的点球决胜面前，心神不定的阿根廷人败在了东道主—意志力让人颇觉可怕的德国人的脚下。

当五星巴西被媒体和球迷前呼后拥、光彩眩目的来到德意志时，天才的云集让人看到了超酷的桑巴舞的梦幻脚步，相信它能一直舞到大力神杯。

还有那被国人看好的英军、天时地利人和的德军------。

相信在7月1日之前，没人会正确的预测到今夏的世界杯四强的席位的归属，更别说那世人皆知的大嘴乌鸦—贝利了。

但现在的一切全部改变了世界的属于世界杯的格局。

当今晨的意大利人以2:0击败东道主时，我忽然想到了现在的这一题目“世界杯足球赛与作文写作”。

我发现，足球比赛在许多方面与作文写作有相似之处。

阿根廷队是以她华丽的脚法和在进攻中真正称得上行云流水、水银泻地般的配合轻松地击败了在欧洲以稳健防守著称的塞黑队，这是阿根廷的长处。

可在德国人面前，他们忘却了自己的长处，变得保守，不思进取、不思配合，企图靠个人的脚法去冲击德国人的防线。

领先时，又连出昏诏换下进攻灵魂而只想守着眼前的果实。

而在点球大战中，心理防线彻底崩溃最终落败也就成了必然。

同样，作文写作也是如此。

在考场上，一些擅长写作，擅长写出别人常见而未能写出的新颖构思之作的同学，为求保险，往往也会舍弃自己的长处，追求四平八稳的文章，这样的心理就会出现丢了西瓜也捡不到芝麻的恶果。

如同阿根廷队一样。

同样，五星巴西的出局也在情理之中。

他们只知 *** 演绎个人的盘带功夫，只知向世人展示他们的足球天赋，却不知万丈高楼平地起的道理，不知个人的才华离不开高水平的团队的道理。

就如作文写作一样，作文的框架还未打好，就想用自己认为最擅长的或抒情或议论来尽情一展胸臆，那又如何能写好。

有的人连文章要素都未明确，就想结束文章；有的人，文章主要的情节都未铺垫好，就想大发议论------足球需要讲个人作用，但更讲集体的作用；作文需要精彩的细节，也需要整文合理的布局。

而今晨德国落败于意大利，则又让我们明确了一个道理：足球需要 *** ，更需要冒险。

德意志的严谨束缚了他们 *** 的勃发；而蓝色军团骨子里的浪漫让他们敢于冒险，在最后一刻在场上出现了四个前锋，是他们的浪漫与冒险战胜了刻板的德国军团。

同样，写作中，若过于拘泥于谋篇布局的完整，而缺少新颖的、独特的，乃至“冒险的”情节或观点，我相信一定不会在考场上得高分。

高考中曾出现的获取满分的诗歌作文，文言作文都属于这一类。

相信，意大利的获胜会给明晨3点的半决赛及后面决赛的军团以启迪。

相信，聪明的你，也能从本文中懂得写作的一些诀窍。

观看足球赛作文

观看足球赛星期五放学后，小伙伴们都去空地上踢足球。

他们的吵闹声吸引了我的小主人，他也一路跟去了。

唉！没办法，我也只能跟他一起去看一下有啥事。

小主人找了个地方坐了下来，我也安分地坐下。

哟！现场人还真不少，有二三十个呢！那儿还坐着个大人，估计是请来的裁判，看来这次不是小打小闹，要动真格的了。

嗯！这我倒要好好瞧睢。

好了，那么现在就由我来担当个现场临时解说员吧！瞧，那边那个高个子的秃头守门员，他的目光盯着足球，好像对方要一个回马枪给杀回来似的。

再看对方阵营，双方队员正在展开猛烈的进攻，好像不杀个你死我活永不罢休。

对方队员表面上是在踢球，可是他们也在极力地用球踢伤对方，使对方下场，换差一点的球员。

这么热闹！现场怎么样了呢？原来两方都出了啦啦队，他们的口号是这样的：“永远争第一，永远争第一”搞得我也忍不住狂吠了几声，要不是主人及时拉住我，足球赛不被我搞砸了才怪呢！进入中场休息时间，现在的比分是3:2，劣一点的队正在调养生息，而另一队则在调整战术。

啦啦队们也纷纷去鼓励队员们。

到了下半场了，队员们士气高昂，又进行了一场激烈的战斗。

双方队员你争我抢，足球在两队队员的脚下传来传去，队员们都极力攻击。

后方守门员正严阵以待地守着球门，好像随时都要来一个饿狼扑食，好将球截住。

时间到！现在的比分是5:5，不得不进行加时赛。

担任先锋的人显然异常神勇，招招气势凶猛，而且神出鬼没，可能冷不防地从你的胯下划过，夺走你的球。

加时赛完了，现在的比分是6:5，正方以微弱的优势赢得了比赛，现场的人们互相拥抱，庆祝成功。

看这比赛也挺过瘾呀！

写足球赛的作文 初中版900字六年级十五小

一块荒地上，石缝里钻出一簇又一簇的杂草，到处是瓦片和大小不一的石块，只有这儿是比较平坦的。

在一根长枯树和小石头堆成的“长凳”上坐着专心观看赛事的观众们，多是男孩，他们常常忘我地看着那个黑白相间的足球，尝尝十指相扣，期盼能进球。

也有被球赛吸引的路人，因为球赛，他常常忘记了时间。

两个破旧的书包，便是简单的球门。

比赛竟入到最激烈的状态了，那个戴手套，右脚膝盖上伴着白沙的守门员，上身前倾、膝盖微屈，双手放在膝盖上，好似一只饿了十多天的狼，正虎视眈眈地盯着足球滚来的方向。

一只“小观众”正懒洋洋地趴在地上，耷拉着小脑袋，目光呆滞地看着那个守门员，而其他人的注意力则倾向于那个滚动的足球，他们所着眉头，十指相扣，脸绷绷得紧紧的。

那个被吸引的路人，龇着牙，双眼牢牢的盯着足球，而且，不发出任何声音。

空气渐渐凝固了，只有踢足球的“通”声和足球与地面摩擦而发出的声响。

可不只是谁的那一脚，球滚动的越来越快，球边，还有一些飞动的黄沙、石子。

守门员开始措手不及了，几颗豆大的汗珠冒了出来，眼睛溜着转。

球像一个顽皮的孩子，怎么也抓不住，“刷”守门员纵身一跃，双手高高的举起，可惜，球与手一滑便缓缓滚进了“球门”里边。

空气开始传阅激动与兴奋，观众们索性高呼着，笑着而有的双手叉腰，一脸的不高兴，给那个守门员喝倒彩，那只“小观众”也蹦跳起来，一会跑到这儿一会跑到那儿，守门员从沙堆中站起身“呼呼”喘着粗气，也是满脸的失落。

春风，微微吹进荒地，野草“沙沙”作响，荒地上还洋溢着孩子们的欢笑声。

足球赛作文

应该围绕着“运动员的技术”和“运动员体育精神”为中心展开文章，最后歌颂“体育精神”. 作文，中心要明确、集中中心明确、集中，指的就是中心思想要突出，贯穿全文，成为统领全篇文章的核心。

如何做到中心明确：深刻理解中心思想明确、集中的重要性。

中心明确、集中”，这不光是写作文的重要要求，也是写好作文的一个重要诀窍。

中心越明确、集中，写作精力和主攻方向就越集中，作文就越容易写好。

中心不明确、集中，也就很难写出有重点、生动感人的好文章。

另外，也只有中心思想明确、集中，写出的文章，读者才容易读懂、爱读，并从中受到启发和教育。

这就需要同学们作文时，对“中心明确、集中”这项要求，要给予高度重视。

...

一场精彩的足球赛 作文！

一场精彩的足球赛放学铃响了，一群伙伴一窝蜂似的冲出教室，飞到了空旷的草坪上，知道的说他们是去踢足球可不知道的还以为是跑步比赛呢。

来到场地，他们用两个书包作球门，一位“裁判”站在场中央，两位守门员威严的守住球门。

红蓝两队拉开了阵势，准备着稍后那紧张激烈的足球赛。

随着一声哨响，球赛开始了，两队开始了紧张激烈的“厮杀”，蓝方守门员还是那么的平静，他穿着黑色上衣，蓝色短裤，手上戴着一双黑色的皮手套，他的手紧紧的贴着膝盖上的伤。

呀，一个强壮的红队队员过关斩将势如破竹地冲向蓝队球门，台下观众的视线都移到了强壮男孩的身上。

一位支持蓝队的小男孩担心极了，害怕球会被踢进蓝队球门，便为蓝方鼓励加油。

而支持红方的小男孩得意扬扬，目不转睛地盯着足球，希望红方找准机会，奋力一踢，为红方赢得宝贵的一分。

红队男孩在这时奋力一踢，把足球射向球门，蓝队守门员像吃了二十五只老鼠——百抓挠心，心里念叨着：“一定要把球接住呀！”这时，守门来了个猛虎下山，足球乖乖地束手就擒，接着又是回马列枪，球进了！全场欢呼声和叹息声融成一片。

蓝队和红队来了个君子约定，还互相握手。

君子约定就是——明天一起再来踢足球

记一次足球比赛作文怎么写

一次足球比赛作文运动场上正在举行一场激烈的足球比赛。

由于这两支队伍势均力敌，因此吸引了许多人来观战。

双方队员摩拳擦掌，情绪高涨。

场内场外更是热闹非凡，“加油”声此起彼伏。

开场不到一会儿，场上就出现了险情：红队将球踢到了黄队的球门前，黄队立刻进行防守。

这时，黄队中的一位队员看见对方有一位队员叉开了腿，便将球从他的两腿间踢了出去。

红队队员好半天才反应过来，但为时己晚。

这一漂亮 的动作 立刻博得了大家的阵阵喝彩。

就在这时，黄队中的另一位队员飞起一脚，足球在空中划了一道优美 的弧线，对方守门员猛地一跳，想接住球，不料，球速太快，没能接住。

足球稳稳当当地落到了对方的球网里。

红队只好眼睁睁地看着场上的比分变成1:0，霎时，操场上欢声雷动。

现在黄队持球，黄队的一位队员一脚将球踢到了对方的禁区，正准备来一个“倒挂金钩”，使比分变成2:0。

但红队一位队乒以娜雷不及掩耳之势抢到了这个球，并单qiāng匹马闯进黄队禁区，飞起一脚，球进了。

场上比分改写成1:1。

这时，场上的空气仿佛一下子凝结了，大家都意识到：剩下的时间 不多了，后面的竞争 将更加激烈。

红队利用自己 个儿高的优势，把球踢得老高，足球像炸弹似的直奔黄队球网。

就在这千钧一发之际，黄队守门员一个“鲤鱼跃龙门”，“啪”的一声，球被守门员抱住了，大家如释重负地松了一口气。

接下来，黄队一位队员用一连串的假动作迷惑对方，使球直逼对方球门。

只听“呕当”一声，操场上灰烟滚滚，可惜，球碰到门柱又反弹回来，另一位队员眼明手快，马上进行一次补射，球飞进了球门，场上比分2:1。

恰好.在进球的那一刻，终场哨声响了。

球赛结束了，操场上又恢复了平静 。

可我 的心却久久不能平静：这些绿茵场上的小将们一定会奋力拼搏 ，中国的足球一定会后继有人。

我的足球梦作文800字

所有的球类运动我都喜欢，但我最爱的运动是足球，从我接触足球到认知足球开始，我就深深地喜爱上了这个有六边形的圆球，每次看到电视上的球赛都不许家里人转换频道。

我也深知中国的男足水平比不上其它国家，需要不断提高足球，才能赶上。

特别作为中国的新一代，我们要朝着这目标前进，献上自己的一份力量，这是我的足球梦。

升上四年级时，得知学校周五课外课有足球课程了，我就迫不及行地到老师那里报名，但得知每个班的名额有限，要通过足球教练要通过比赛跑步方式来筛选，这个是我的强项，老师一声哨响，我“健步如飞地跑”了第一名，终于如愿以偿地加入了足球这个队伍来。

放学后，我都会在学校参加训练，踢对抗赛，我的足球技能有了很大的提高，因为都不按时回家，而被妈妈责备时，虽然我知道自己做得不对，心里都很伤心，但一想到刚踢球的快乐，马上又笑了。

谁知道我有一个足球梦呢。

我还带领班级联赛得了年级第四名，名次虽然不理想，但我们班的每个同学都享受在比赛中踢球的乐趣。

而我更加喜爱足球了，每一天都要接触足球一下，要不然我会觉得好像有一项作业没完成。

为了更快提高技能，放暑假了，我还参加了足球训练集训班，在教练的指导下，不断地学习训练，同别的学校同学交流踢球，学习别人的长处，当被教练夸奖我是进步最快的一名队员时，心里还有一点美滋滋的感觉。

在参加省草根杯儿童组8人赛中，我们还得了季军，感受到了获奖的荣耀感。

我一定会在继续努力练习足球，不能辜负自己对自己的期望，我的足球梦。

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我爱足球的初中作文

作文 一：我爱足球（856字）

我是个活泼的小男孩，我爱好体育。在那么多的运动项目里，我最喜欢的是踢足球，可我们这儿没足球场，找不到地方踢，所以，节假日里我玩得比较多的是骑独轮车。

盼了好长时间，终于，在一个周末的下午，妈妈带着我们一帮小萝卜头，骑自行车去六里之外的河边沙滩踢球。来到沙滩，我们一齐动手，很快就整出了一个球场，虽不规范，倒也马马虎虎。我把队员分成两组，六个人一组，我们这一组有杜伟奇、胡杰和我等六个人，称“红队”；对方有佘越洋、裴家睿等六个人，叫“黄队”。我们用大大小小的石头做标志，分出了球门线和边界线。

比赛开始了，先由我方开球。我接过别人传来的球，用脚带着快速地往前跑，一会儿，就把球带到了“黄队”的球门区域。我正要摆好姿势踢球射门，可是对方灵活的佘越洋，从后面趁我没防备时，把球给勾走了。我方马上追上去拦截。可是那家伙像猴子一样灵活，躲过了我方人员的拦截，带着足球直冲我方的球门。“啊，糟了！”我急得大叫。可是，已没用了。因为，他已经来到我方的球门区域，而且躲过了守门员，提起脚来用力一踢，球直向球门里射去。完了，我方失了一球，对方赢了一球！“黄队”高兴得又蹦又跳。我们“红队”聚在一起窃窃私语，商量了对付“黄队”的办法。

第二个回合开始了。我带着球来到左边，“黄队”裴家睿冲过来拦截。我趁他还没有靠近，就把球踢给了胡杰。胡杰马上把球踢给了杜伟奇。杜伟奇在球门附近，接住传过去的足球迅速冲到球门旁边，扭动了一下身子，躲过了球门的拦截，趁机一脚把足球踢向球门。“好球！”我一边高兴的大喊，一边继续向前冲。这时，那足球，竟然撞上一个石头，给挡了出来！我一看，赶快猛冲一步，补了一脚，把球踢进了球门。啊哈，终于让我们也踢进了一球！现在双方一比一，踢成了平局。

我们踢着踢着，不知不觉踢到了五点。最终结局我们“红队”以九比一赢了“黄队”。回去的路上，我们赢家一直说说笑笑，然而“黄队”却一言不发。妈妈安慰他们说：“胜败乃兵家常事，没啥了不起，这回输了下回争取赢回来嘛！”他们听了心里才舒服点，也一起有说有笑地回家去了。

作文二：我爱足球（676字）

我所热爱的就是足球，紧张、惊险、激性，虽然我不会踢足球，但是我欣赏球员为了自己国家的荣誉而在球场上浴血奋战的精神。

很遗憾世界杯进行的时候由于我还处于上学期间，所以没有能够看到直播，为此我非常的遗憾，后来我看到的都是重播，虽然是重播但也不影响我对足球的热爱。我尤其喜欢进球的时候，那个时刻才是激动人心的时刻，还有一种就是一个球员运球到球门外准备一脚射门的时刻，我的心也随着那个球只向球门，只要进勒我就会激动万分，情不自禁的大叫，但是它没进的话，我也不会失落，毕竟只是一场比赛而已。

我所支持的球队是西班牙，而他也不负我的所望，在决赛以1：0险胜荷兰队，记得那也是一个激动的时刻：比赛打到了100分钟还不分雌雄，就进入了加时赛，在离加时赛还有4分钟就结束的关键时刻，也就是第106分钟，托雷斯左路传中后卫解围不远，法布雷加斯禁区前沿直塞，无人防守的伊涅斯塔禁区右肋8码处右脚扫射远角破门，西班牙1-0。马泰森对于边裁和主裁都不满领到黄牌，而伊涅斯塔脱衣庆祝也领到黄牌。第121分钟，哈维手球领到黄牌。最终西班牙1-0取胜。

看到西班牙进了球，我不由得大喊出yes，我所支持的球队是冠军，为此我激动万分。

再说说中国，说起中国的足球，国人不免大失所望，中国队的最好成绩只是进入了世界杯的32强，而现在已经在一百名开外了，在这里我真心的祝福中国的足球哪一天能够崛起，不能让外国人小看了我们中国人。

还有这次我要许一个愿望，就是我长大以后一定要亲自去世界杯现场，真正的看一场现场直播，真正的去体会一次足球大狂热。所以，我现在就要好好学习，天天向上！

这就是我所热爱的足球！

作文三：我爱足球（1001字）

足球，是普约尔和阿隆索的一次次化险为夷，是梅西和c罗的带球过人，是巴尔德斯和卡西利亚斯的神勇扑救是热血沸腾的球迷，是……这一切代表当代足坛的“名片”，都有自己的个性，但紧张，惊险，激性，冲突是他们拥有的特点，这就是足球，这就是让一个个球员为了自己的荣誉，自己的俱乐部，自己的祖国而浴血奋战的足球。

我以前看足球。我只知道在一个大草坪上，一群人在疯狂地追一个足球，追到后再把他踢进一个大网里。如果球进了，就得一分，最后谁的分最多，谁就是胜利者。那时我觉得他们真傻，为了一个皮球，把自己弄得疲惫不堪。妈妈就告诉我：“因为他们如果赢了，他们就会迎来荣誉”。我小声嘀咕到：“谁稀罕荣誉，能换成吃的我才稀罕！”我长大了以后，我开始懂得了什么是点球，什么是角球，什么是越位等一些有关足球的知识以及欧美各大赛事，当然，也知道了什么是荣誉。渐渐地，我喜欢上了足球。如饥似渴地了解着足球的一切：规则、技巧、球星、战报、赛事、趣闻……

渐渐地，我俨然成为了一个小球迷。为了能看一场球赛，我让妈妈准时叫我起来，把自己的眼睛硬是弄成了一对“熊猫眼”。但令我遗憾的是欧洲冠军联赛半决赛进行的时候，由于我还处于上学期间，所以没能看到直播，为此我非常遗憾。我后来看的都是转播。虽然是转播，但也不影响我对足球的热爱。我尤其喜欢进球的时候，那个时刻才是激动人心的。还有一种是一名球员运球摆开防守队员，起脚把足球射向球门时，我的心也会随着足球冲向球门。

我最支持的球队是巴萨罗那俱乐部，而他也不负众望，在欧冠半决赛首回合，在伯纳乌球场2：0客场战胜了皇家马德里。那是一个振奋人心的夜晚：比赛上半场两队都未取得进球；然而在71分钟，佩佩因危险动作被红牌罚下后，比赛出现了转折，第77分钟哈维接梅西回传，传给了右路的阿费莱，阿费莱传中，梅西在门前抢射破门，巴萨罗那在伯纳乌1：0领先。当皇家马德里球员还沉浸在先失一球的痛苦中时，巴萨罗那又发起了一次有效的进攻；阿费莱在中前场停球后传给梅西，梅西突然加速突破，他连过两名后卫，最后拉莫斯和马塞洛围抢梅西，但梅西一脚挑射再一次攻破了卡西利亚斯的十指间，帮助巴萨罗那在伯纳乌2：0击败“银河战舰”――皇家马德里，一只脚已经踏入了欧冠决赛的温布利大球场。这就是我所热爱的足球！这就是巴萨罗那！

踢足球不但可以增强团队意识，还可以锻炼身体。这，就是足球，我所喜爱的足球！你爱踢球吗，如果爱，是不是和我有同感呢？

作文四：我爱足球（691字）

如果说一个能奔善跑的同学爱踢足球，你一定不会意外；如果说一个身高腿长、动作灵活的同学爱踢足球，我是一名中学生，但我对足球的热爱一定会令你感到不解吧。

我爱足球，不在乎我踢的怎样，因为在场上我找到了许多别处找不到的东西。

每当我头顶烈日，汗流浃背，不知疲倦地在足球场上自由奔纵时，那份无拘无束、酣畅淋漓的感觉真是人生一大快味，没有了课堂上的拘谨，告别了考场上的紧张，更忘记了家中的谨小慎微，此时的我才真正感觉到一个男孩子应有的豪放不羁，这里，我找回了男孩子应有的大气。

每当我长驱狂奔、突然摔倒在球场上时，皮破血流的小伤已不能让我愁眉苦脸。因为此时众多的队友都会围拢过来，贴心地问你的伤情，主动地帮你医治，或将他的一大串医创偏方传授给你，此时你的心头早已被那颗颗火热的心灵所感动、融化，此刻的你感受着世间最真的友情、最温暖的关爱。于是，我找回了同学间那份被紧张学业冲淡了的诚挚情谊。

我爱足球，也不只是我自己踢球。我爱中国足球，也爱全世界的足球。从足球运动中，我学到了许多别处学不来的东西。

每当我看到中国女足姑娘忍受着寂寞、埋头苦练，最终却在国际赛场上以她们坚强而优异的表现为国人赢得荣誉时，我懂得了什么是对事业的执着与拼搏。每当甲A赛场上那头缠绷带、轻伤不下火线的一幕映入我眼帘的时候，我懂得了什么是勇敢与顽强。不仅如此，每当中国男足冲击世界未果，场下球迷潸然泪下时，我懂得了什么是专注，什么是纯粹的爱国情。但每当世界杯之际，各国球迷共聚欢庆的场景也更令我羡慕……

于是，我为中国的足球祝福，祝他早日冲出襁褓，走向成熟。

而同时，随着足球的滚动，我的青春也被那黑白世界打造得更加成熟。

我爱足球。

作文五：我爱足球（1268字）

受父亲影响，我爱足球，从小时候就爱。那时候，什么也不懂。老爸看我也就跟着看，只觉得一堆人追着一个球跑来跑去，你一脚我一脚地抢着踢挺好玩的。随着年龄的增长，我开始懂得了什么是点球、什么是角球、什么是越位等一些有关足球的知识，并开始逐渐地不知不觉地迷上了足球。我喜欢看欧洲五大联赛，那里是球迷的天堂。

如果，你也是球迷，那你又是为什么喜欢足球呢？我觉得喜欢足球不一定要会踢足球，而是从真正意义上能体会着足球带给我们的快乐与激情，失望与泪水。

喜欢足球的球迷我觉得都是可爱的，他们为自己所喜欢的球队的胜利而狂欢，为他们的失败儿而痛哭。此刻，他们是世间最至情至性的`人。或许，中国的球迷不是幸运的，因为中国男足的水平太差了。到目前只打进了一次世界杯的十三强，但这并不影响中国球迷对中国的支持。还好，总算有那么一次。就这一次，也让中国许多喜欢国足支持国足的老少爷们儿们激动得痛哭流涕，彻夜难眠――毕竟这时第一次的飞越。但这些是远远不够的。到2006年德国世界杯，中国队只在第18届韩日世界杯中出现，三场小组赛后，未进一球，未得一分……但是，咱还是支持中国足球，因为什么？因为咱也是喜欢足球的亿万中国人中的一个！

国足的令人失望，使球迷们在不遗余力地支持中国足球的同时，都有一支或几支自己喜欢和支持的异国球队。因为在国际大赛中很难看到中国队的身影。当然，我也不例外。我喜欢蓝衣军团意大利，我喜欢意大利人的浪漫，喜欢那份在球场上的狂野与激情。这其中也有爱屋及乌的成分，因为我喜欢意大利的AC米兰队。20世纪90年代，当时的意大利足球甲级联赛是世界上最顶级的足球联赛，被人们称做“小世界杯”。而AC米兰的最辉煌时代也在这一时期。当时的AC米兰拥有像“荷兰三剑客”等一系列巨星，几乎没人可以阻挡他们。我喜欢看他们的比赛，喜欢听到AC米兰的队歌，尤其是在主场圣西罗球场由数万球迷高唱的时候，那真是让人热血沸腾，而在主队进球或获胜的时候，这里会是一片欢乐的海洋……自己有多么希望也在那现场，与他们一起狂欢高唱！

作为一个球迷，熬夜看球已成为一种习惯甚至成为一种使命。由于时差原因，精彩的球迷经常在深夜上演，但这些并不能影响球迷们的热情。虽然他们常常遭到邻居们的白眼与抱怨甚至谩骂，但为了能看上心爱的足球比赛，这些也是微不足道的。可能，一天早上你发现你的球迷邻居去上班挂着两个一大一小的黑眼圈，小的不用说也是熬夜看球是成果。大的呢？也许就是给老婆揍的。哈，不过这些现象不是经常可见的，要不然中国的大熊猫可多了……对于这些我是深有体会。自己和老爸熬夜看球，经常被老妈骂：“你个臭小子，不好好睡觉，明天你不上学啦？还有你，你说你不好好睡觉也就算了，你还把电视声音开这么大。你把声音开的这么大不说，你还要大呼小叫，最可恨的你把儿子也带上……”每当这个时候，我们爷儿俩都低头不语，装做一副认真听从的样子。可等老妈一去睡，依然故我。哈哈，谁让咱是个球迷，咱爱上足球了呢？

我爱足球，它让我明白了作为一个球迷的幸福；我爱足球，它承载了我的欢笑与泪水；我爱足球，它充斥了我们永恒的梦想！

中招体考是什么

一、概念：

1、体育中考是通过统一测试的形式对应届初中毕业生作出体质评价的统一测评模式，即通过测运动成绩和测现阶段身高、肺活量、体重所得的指数来进行体质评价。

2、体育中考的时间一般在每年3月份到5月份期间，各地时间不同。

3、考试成绩影响学生的高中录取。

二、必考项目

1、男生1000米和女生800米；

2、篮球运球绕标志物/足球运球绕标志物/排球垫球，三选其一；

3、掷实心球。

三、考生须知：

1、参加体育考试应穿着运动装、运动鞋，但鞋底不得有铁钉、胶钉或塑料钉。

2、参加体育考试，考试前应做好充分的准备活动，考试后应做好整理活动。

3、考生要认真遵守考场纪律和考试规则。尊重并服从引导员、考务员的指挥和判定。

4、考试成绩当场公布，考生对考试成绩有疑问，应立即向引导员提出，以便及时查询。

5、女生经期及生病受伤的考生，应及时办理缓考手续，并按区县考务办公室安排的时间参加缓考。

6、因伤病不能按规定参加考试的学生和残疾学生应在考试前按有关规定办理免考手续（免考申请表见附录3）。

7、考生（和家长）要注意考生考试前的身体状况，保证考生不带病、不带伤参加考试，避免出现伤害事故。

8、体育考试是一次性考试，没有补考。三个项目都考完的考生，不能再申请参加缓考。

9、考生对考务工作有意见，应通过学校向区县考务办公室反映；考生对考试中的舞弊行为，有权直接向区县或市体育考试领导小组申述。

10、现场体育考试考场为封闭考场，无专门证件、未经批准不能进入考场。