专业黑客技术知识,入门教程,电脑知识

文章简介:

• 1、校园足球开展现状，应该怎么看待呢？
• 2、郑智应聘高校足球教师，未担任广州队主帅，他此前有过哪些工作经历？
• 3、唐山一退休体育教师40年带出1200名足球小将，他是如何做到的？
• 4、足球成为“香饽饽” 教练不够怎么办
• 5、体育强国背景下的高校足球教学与发展应该是怎么样的？

校园足球开展现状，应该怎么看待呢？

指导的话来说，就是“让他们享受足球的快乐，然后他们今天来参加足球训练了，明天他还想来。”这个带着孩子们的工作，也并不是那么简单。踢球是教育，是育人，可以让孩子全面发展，锻炼健康的体魄、健全的人格，这才是足球运动根本意义所在。

这些经验丰富的足球从业者认为，足球教师需要懂得教育规律、熟悉孩子们心理特点，要对孩子们有爱心，能让孩子们对足球产生兴趣，就算孩子未来不能踢球，也能让孩子变成一个合格的人，至于是否具备充足的足球知识、专业技术，反倒不是最重要的。

这就意味着，带领孩子们的足球教师，或许并不能制定战术、运筹帷幄，或许也不能换上球鞋、全场，但他们能带领孩子们感受足球的乐趣，让孩子们成为小球迷，他们才是最为重要的一群人。

搞清楚了这一点，我们的校园足球才算是走对了方向，校园足球的情况并不是很好慢慢普及起来了。学校缺乏教练资源的问题，初中和高中是作为应试压力较大的两个教育阶段，从目前的校园体育的升学政策来看相对比之前，没有任何变化，它是在短时间内通过让所有的孩子做相同的动作、相同的运动，起到让孩子们活动、热身的作用，其实就是体育锻炼。传统的、有足球生源需求的学校很少，更不要说能大部分接收升学之前参与校园足球的人口在国家大力扶持体育产业的近段时间也出现了很多培训机构进驻学校帮助学校开展校园足球得到了缓解。通过市场化青训服务来解决了一部分学校缺乏专业教练员的问题缺乏监管，培训机构水平培训机构的资质进行把关。

郑智应聘高校足球教师，未担任广州队主帅，他此前有过哪些工作经历？

郑智是我国足坛的老将了，他在职业联赛征战了20多年是中国足球历史上表现最稳健的中场球员之一，现在已经41的郑智也开始为自己的以后生活作起了打算，有媒体称郑智在退役后将会入高校应聘足球老师而非外界传言的接任卡纳瓦罗成为恒大的新主帅。作为黄金一代的球员之一，郑智的职业生涯确实足够精彩。

郑智出生在辽宁，从小就非常的喜欢足球，在少年时代就入选了辽宁少年队并且表现优异，在18岁的时候郑智正式进入辽宁创业队开启了自己的职业生涯。

在21岁时郑智转会深圳队也开始开启了自己辉煌的职业生涯，在加盟深圳队的第二年就被评选为亚洲足球先生，当时22岁的郑智是亚洲足球历史上最年轻的足球先生。随后几年郑智逐渐成长为了国内最好的足球运动员，并从深圳队转会到了足球豪门山东鲁能队。在山东鲁能短暂的效力过后郑智开始了自己的留洋生涯，先后在英超的查尔顿队和苏超豪门凯尔特人队效力。

在结束了自己的留洋生涯后郑智接到了广州恒大的橄榄枝，在广州恒大的郑智彻底的成为了中国足坛史上最大的赢家，在恒大效力了10个赛季，曾8次帮助球队夺得中超联赛冠军，2次夺得亚冠联赛冠军，3次夺得超级杯和足协杯冠军，绝对是恒大队的功勋球员。为了表彰郑智对球队的贡献，广州恒大官方聘请郑智任恒大助教以及淘宝足球俱乐部总经理。

现在又传出了郑智将应聘高校足球老师的消息，小编认为这绝对是件好事，郑智的技术优秀和比赛经验也非常丰富，如果他能够成为高校的足球老师肯定能够为中国足球发现不少的好苗子，有利于中国足球的进步。

唐山一退休体育教师40年带出1200名足球小将，他是如何做到的？

据最新消息报道。唐山有一退休体育老师。40年来。他带出来1200名足球小将。相信对于很多人来说，大家都很疑惑。他是怎么做到的。其实。他就是靠着多年来的坚持，以及，自身的努力。而一步一步的做到的，是啊。这个过程是非常艰苦的。也是非常困难的，但是对于他来说。他丝毫不顾。始终坚持如一。所以。他才有了今天。他是伟大的，同样，他也是平凡的，然而，他却做出了不平凡的事，其实对于我们任何一个人来说，我们都是可以做到的，只要我们愿意去做，那么我们就一定可以做到，那么对于我们来说，我们到底该怎么做呢，才能成为真正对社会有用的人。下面我们一起来简单的了解一下。

首先是明确目标，每个人，活在这个世上，都要有自己的目标，我们只有自己的目标，我们才能确定方向，才能确定计划，才知道怎么去努力如果没有目标，那么我们是迷茫的，我们啥都不知道，当然在明确目标的时候，我们要符合实际，要结合自身的情况去定，这样的目标。才是真正接地气的，才是我们能够触及的。

其次，坚持不懈的努力，在我们确定目标之后。接下来我们就需要进行努力而且是坚持不懈的努力，因为这个过程中，我们会遇到很多问题。有些失败，有些困难，可能会让我们退缩。但是这样。我们将一事无成。只有我们坚持不懈的努力，我们才能收获真正的成功，所以希望大家能够坚持下去。

是啊。这些对于我们来，非常的重要，与我们每个人都密切相关， 所以希望大家能够引起重视，并且积极地对待，这样，才能更加有利于我们的发展。

足球成为“香饽饽” 教练不够怎么办

进校园足球运动，江门开始多方尝试。例如多个学校聘请校外教练，名校招收足球特长生，中考体育也将足球25米绕竿运球纳入了选考项目。最近更密集出台多个文件推进足球普及工作，不仅正式启动足球“一百百”工程，制定未来三年的工作计划，还推出《江门市2016—2025年青少年校园足球四级联赛工作方案》，计划用10年时间普及校园足球。

记者观察发现，江门校园兴起“足球热”，但也遭遇教练紧缺等问题。

校外引进教练解决师资不足难题“脚内侧来回拨球，看清楚老师的动作……”30日上午，实验小学的早读课上，校足球队的学生做完热身运动，开始技术训练。教练阿军是学校从校外的培训机构聘请来的，他每周在这里上10节课，学校的体育老师有时也在一旁看着，课后请教阿军怎么教球。

阿军并非体育院校的毕业生，也非职业球员出身，而是江门传奇足球队的队长，在当地是小有名气的草根球星。目前，江门市区不少学校都从培训机构聘请足球教练，这些教练不少是当地草根足球的代表人物。对于聘请教练的学校来说，首要一点，请来的教练必须会踢球。

为响应国家“足球从娃娃抓起”的号召，江门越来越多的学校把足球带进校园。实验小学就成为江门市第七所推广足球运动的学校。对于江门的校园足球来说，除了场地之外，师资是另一个大的困难，也是校园足球发展的瓶颈之一。在中小学体育老师中，专业足球教练毕竟为数不多，破解瓶颈的一个方法是自我培训，去年6月29日—7月1日，江门市举办了2015年江门市中小学校足球教练员培训班，对全市160多名体育教师进行为期3天的脱产培训。短期培训效果或难立竿见影，另一个更有效的方法就是招聘社会上的草根足球教练，这些教练经过俱乐部培训，已经具备传授足球技术的能力，也是短期内破解师资匮乏难题的一个捷径。

阿军所在的培训机构，有8名全职教练，在市区六七所学校开展足球教学任务。教学形式，除了到学校授课，还有夏令营，周末开班等。教练员只有个别是职业出身，有的教练员身兼多项赛事裁判。这些教练的酬劳也因人而异，如市区某学校聘请的两位教练，工资表上写着每人月薪3000元；但更多受访教练则表示，并非直接与学校产生劳务关系，许多是兼职形式的教练，每节课以50—100元不等计算酬劳。

特长教练有无机会成正式教师？

在实验小学，校队是四五年级学生为主，六年级的蓝乐轩没有跟校队训练，他此前参加足球培训一年，目前正准备参加景贤学校的足球特长生招生考试。

“一年分四期，一期的学费要1000多元，15人左右一个班授课。”小轩的父亲是业余足球爱好者，平时也经常踢球，但是他还是选择花钱请教练来训练孩子，“实验小学参加景贤特长生招考的估计才一两个，但是紫茶小学有几个很厉害的”。蓝先生说的紫茶小学，在刚结束不久的U互动足球比赛小学组中，决赛阶段显示出来的实力比市区其他校队高出不少。

小轩此前在基础班的教练是杨教练，五邑大学应届毕业生；目前进入提高班是罗教练，鲁能青年队退役球员，赛场上担任江门老牌劲旅友联队的队长，也是江门业余足球界的球星。平日里，小轩跟随教练练习颠球、步伐、绕杆、往返跑、控球等项目，全力备战特长生招考。

记者在景贤学校的足球特长生招生办法中看到，招生对象仅限男生，6月1日至3日办理报名手续，7月7日面试，面试内容：包括颠球、传准、20米运球射门、25米×4往返跑、实战能力、守门员加试六项，都是小轩平日里反复练习的项目。

对于小轩和父亲来说，关心的是特长生招考是否激烈；而对于小轩的两位教练来说，除了关心学生的成绩，也想知道，校园足球蓬勃发展下自身的发展前景，比如能否进入正式教师队伍。

杨教练是五邑大学机电专业的应届毕业生，同时也是校足球队成员，此前已兼职校园足球教练一段时间，面对就业，他有些苦恼，他可以报考蓬江区的招聘教师，但如果仅以足球教学，以后可聘为校园专职足球教练吗？符合教练单招单考条件的，有无可能优先录用为正式公办教师？

“影响校园足球发展主要是观念”

为推进校园足球运动，从去年开始，江门市将足球25米绕竿运球纳入了中考体育选考项目，但当年仅有25人选报。随着校园足球运动的推广及普及，今年，有74人选考足球，比去年增加了近两倍，其中景贤学校有68人。

实际上，随着目前市区校园足球的开展，今后选考足球的人数还将继续增长。为促进青少年足球普及发展，近期，江门已密集出台文件推进普及工作，不仅正式启动足球“一百百”工程，制订未来三年的工作计划，还推出《江门市2016—2025年青少年校园足球四级联赛工作方案》，计划用10年时间普及校园足球。

江门足协主席、广东珠超俱乐部董事长黄达昌表示，未来江门市足球协会、珠超俱乐部将从澳洲、中国台湾等国家和地区引进30多名职业教练，深入学校、社区、机关、农村等开展培训和组织赛事，形成良好的足球氛围。

“教练水平直接关系到青少年足球的发展水平，然后是经费。”原江门籍中超球员魏惠平退役后，转型做了青少年足球教练，目前在市区开办了邑虎足球俱乐部，发展校园足球，在他看来，师资、经费、观念，是校园足球面临的主要困难。

“国家对全国足球布点小学有财政支持，但参加校园足球活动的每位学生，每年只有50元，这点费用只够学生买一套普通的足球服，设备器材、教练经费基本就谈不上了。”魏惠平说，经费投入是比较大的掣肘。

“但是，影响青少年足球发展的，最主要还是观念。包括学校领导对足球的态度，家长对足球的态度，都是很关键的问题。”魏惠平说，根据他的经验，校园足球发展得好的地方，一定是学校领导和家长都支持的。

于是，魏惠平尝试“专业教练员+校园足球+周末训练班”的青训模式。“这种模式可以把成本降下来，只占用了一部分时间。更主要的是，以培养孩子们的足球兴趣、体验运动乐趣为主，不是以非得成为球星为目标的。当很多事情变成兴趣的时候，反而会做得更好。”

体育强国背景下的高校足球教学与发展应该是怎么样的？

足球是一项竞技性、娱乐性很强的体育项目，深受广大学生的热烈欢迎和喜爱，同时也在高校体育教学中有着非常重要的地位。然而，我国高校的足球教学仍然存在着一系列的问题，这极其不利于我国高校足球教学以及体育教学事业的顺利发展，更不利于我国.足球整体水平的提高，因此，我们有必要对当前高校的足球教学进行适当的改革与创新。

一，体育强国背景下的高校的足球教学

目前，我国高校足球教学所采用的教学模式仍然是传统的教学模式，在足球教学过程中，教师仍然占据着主导地位，同时教师也大多是采用的讲解法和示范法等一 些传统的教学方式，没有充分发挥学生的主体地位，忽略了学生的实际需要，从而降低了学生学习的兴趣和热情，导致学生在足球课程中缺乏积极性、主动性和能动性，从而不利于足球教学效果的提升。

另外，足球教师也没有充分考虑到学生之间的个体差异性，没有因材施教，仍然采用传统的“一刀切”模式，这样无法真正有效满足不同学生对于足球文化知识与技能的学习需要，自然而然地也就无法真正有效提高足球教学的质量，由此可以看出，在新形势下，传统的教学模式已经无法适应足球教学的需要，这就有必要对当前的足球教学模式进行适当的改革与创新。

二，体育强国背景下的高校足球教学的发展

(一)改变传统的足球教学理念

在高校足球教学中，首先需要做的就是要改变过去传统的教学理念，树立新型的教学理念来强化足球教学效果，要坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想，要以终身教育为目标，培养.学生的终身体育意识和习惯。在教学过程中，要充分把握学生的实际情况，了解学生的实际需求，真正做到以学生为本，激发学生学生足球知识与技能的兴趣和热情，充分调动学生学习的积极性和主动性。

(二)创新足球教学的方法

足球教学方法的创新就是要推广多媒体教学方法与探究教学法的应用，让新型教学法的优势和作用充分发挥出来。探究教学法是足球教学中的新型教学方法之一，与传统教学方法相比，它可以促进学生与教师以及学生与学生之间的交流，实现双边教学方式向多边教学方式的转变，在- -定程度上为足球教学活动的进行创造了良好的氛围和环境，充分激发学生学习的兴趣和激情，从而有利于学生学习积极性和学习效率的提升。另外，在足球教学中，教师通过对探究教学法的运用，对相关问题和要求进项简单的归纳和总结，同时给予学生识用来解决其他相关的问题，从而培养了学生自主学习探索、独立思考问题和解决问题的能力。